�到，夏侯霸与周边为了抢这个学生，差点大打出手。

  ——这孩子安静啊！不妨碍大家宅～

  真是一个令人哭笑不得理由。萧祈后选择是周边作导师，因为夏侯霸专业他不太熟，但是对于周边那里奇物事，一个小男孩子非常非常喜欢。

  郑琰又亲自把这个特殊生领进教室，告诉学生：“萧祈是自己考进来，只是不过听力上略有欠缺而已。人各有癖，癖如周先生，就是不爱说话，此又一周先生耳。”

  萧祈初到崇道堂，是受了一点小波折，家里大家都让着他，到了学校就不是这样了。好校规极严，欺负也欺负得比较克制，周边那里又有许多好东西，勾住了他即使委屈得哭鼻子，还是想上学，想看许多同龄人一起玩，想跟周边那里木头架子们打交道。

  周边也越来越喜欢这个学生——专心，又不会打扰老师。

  与文学不同，做过几何证明题人都知道，理科讲究个因果，就这一种关系，简单！因为什么什么，所以如何如何。

  两师徒又有一个共同爱好，不爱说话，只爱比划。也不知道周边是怎么想，他宁愿用眼色、手势，也不想开口——这其实是沉浸自己世界里科学家喜欢安静。

  如此过了数年，萧祈毕业考试里，书法是优等，语文是不及格——后补考两年通过，唯独数学等学科，他得是满分，成为学校里一朵大奇葩。后根本不用他爹为他求爵，他毕业之后因为这方面长处，入了将作，还主持了萧复礼陵修建工作。

  然而，他对科学大贡献，却是建立了系统光学。由于是个特殊学生，郑校长对他也比较照顾，郑校长资源不少，尤其是玻璃。为了教这孩子发间，郑校长给了他数块镜子，照着看口型。没想到萧祈话没学说会，倒是对这些镜子玻璃什么产生了非常大兴趣。

  郑琰只好放弃了她“特殊教育”，又见萧祈拿周边近视镜玩，又顺手给了他一堆镜片儿。过了两天，萧祈一头汗地拉着她袖子让她看好玩。郑琰带个都呆了——妈蛋！这小子发明了望远镜！

  萧祈到底是个小孩子，导师自己玩自己，他也玩他自己，把郑琰给镜片儿立桌子上站起来排队，不小心把一块凸镜放到了凹镜后面，趴桌上一看，把他吓了一跳——怎么周先生门牙这么大？！

  郑琰：tz。她回去就默默地把压箱底那个望远镜给了萧祈。

  萧祈从此一发不可收！他发现玻璃是个好东西，于是堆起自认憨厚，但是已经不傻了狐狸笑，递给校长大人一张清单……

  郑琰接到学生勒索信，整个人都觉得不好了，萧祈这小东西不但要玻璃，还要三棱柱、各种凸凹程度不等镜片等等等等，因为要“科研”。真是难为他学会了科研这么抽象词！郑琰觉得爪痒！

  郑琰知道不少光学知识还教学生做过潜望镜，崇道堂也教这些，但是，她记忆是不完整。萧祈则不同，他是一点一点由浅到深地研究出来。尤其难得是，他这是自己建立系统。

  光学当时应用已经很常见了，著名就是眼镜。但是，萧祈望远镜横空出世，还是把世人吓了一跳，旁不说，军事上应用，是很多脑筋灵活人一下子就能想得到。钦天监还把这个用到了天文观测上，并且磨磨叽叽地请求拨款定制大号望远镜

  于是就有人说“萧三生而聋哑，焉知不是上天不欲其泄漏天机？”萧复礼感其言，又因这望远镜确实挺好用，终于有了借口赐爵萧祈。

  原本是为了让他能点乐日子，类似于“吃顿好好上路”，结果儿子弄出这么�