�这些例子我只想说，在学术考证上没有谁对谁错，只有谁获知的资料更加全面更加准确。

  不能因为我们获得了新的资料，就彻底否定前辈的贡献。

  回到我今晚和广大网友的交流上，其实是我和大家不同观点的碰撞，无论谁的观点占据上风，在本质上我们是共同进步的。

  我们节目需要像王坤老师这样不同的声音，需要广大网友的意见、建议和批评指正。这样我们的节目才能做得更好，飞得更高。

  今天我特别感谢王坤老师，在我和王坤老师探讨期间，大家也要准备好问题，咱们稍后还有连线！”

  网友们瞬间明白了，李礼兜了个大圈子，这是在为王坤缓和尴尬气氛。

  弹幕的风向瞬间转变了：

  “李老师好暖啊！”

  “不恃才傲物，难能可贵！”

  “坦白地说，要是换成我啊，我绝对狠狠踩这个专家几脚，敢质疑老子？”

  “所以说，你做不到李礼的高度！”

  “完全没有天才惯有的臭毛病，李老师出类拔萃！”

  “我本以为李老师会狠狠地打击对方一下呢，没想到啊，李老师好温柔，跟节目里对待烂片的态度一点儿都不一样。”

  ……

  李礼也不是温柔，如果换个傻x专家的话，李礼急了能咬人！关键这是正常的探讨啊，而且专家也不错，没必要做得太过。

  李礼向来有两套对待对立方的态度：以战服人！或以德服人！

  听了李礼的一席话，王坤的心中突然涌起了一阵暖流，他已经抓住网线的手，渐渐松开了。

  他有些恍惚，对面的真是20岁的孩子？即便是四五十岁的人，也未必会如此替争辩方考虑吧？能不落井下石坦白地讲就够讲究的了。

  王坤很敬佩地道：“李老师，我真的没有在《盘丝洞》里看到更大的问题，恕我才疏学浅，请您不吝赐教，我一定虚心接受！”

  嚯！王坤对李礼的称呼、态度和语气，1080°大转弯！

  “王专家客气了，我只是发现了一点点问题。”

  王坤：“在您面前，我不算专家，李老师请您赐教。”

  众人瞠目结舌，哇，突然间这么恭敬？态度转变得真快啊！

  李礼道：“《盘丝洞》残片，是汉语、挪威语双字幕。不知道广大网友发没发现，有些中文字幕是呈现水平反像的，有些字幕是垂直反像的！这种非常规状态的字幕，大家一定留意到了吧？”

  看过片子的网友纷纷回应：

  “还真是啊！”

  “发现了倒是发现了，但也没在意！”

  “对啊，小细节而已，拷贝损坏了？”

  ……

  李礼：“大家回忆一下下面的时间段啊，16：51——16：59、16:51—16:59、51:58—52:11、57:20—57:28处，出现了中文字幕呈水平反像，在57:50—58:03……出现了中文字幕垂直反像。”

  弹幕非常气愤：

  “回忆你大爷！”

  “我们哪知道多少分多少秒是什么字�