��低下头做作业去了。

  刘东在视线中看到后桌的女生抬起头看了眼自己，心中稍微窃喜了一下，不过他并未朝后面看去，而是继续侧着头向林悠说着话。

  刘东的目光显得很专注，他将黑色的碳素笔拿起来，放在了他那皱皱巴巴的草稿纸上，然后推了推眼镜。

  不过他发现自己的草稿纸上杂乱的很，没有多余的空白位置供他挥毫泼墨了。

  于是他准备伸手将林悠的草稿纸拿过来，进行书写。

  但是出乎他意料的是，他晚了一步。

  “我说，小悠啊，上课怎么能不理老师呢！”

  “偷懒也不能到这个地步吧！”

  教室前排，走来了一个男同学，他较短的头发，笑容痞痞的，但是并不让人生厌。正是他拿过了林悠的草稿纸。

  显然他是不信林悠是不会做那道简单的数学题目的，虽然这个简单是相对的。所以在他伸手时，就对着林悠说出了以上两句话。

  “滚你的！叫悠哥！小乐乐。”

  林悠听见了他的话，笑骂一句说到。

  对方听见了林悠的玩笑，耸了耸肩，然后看向林悠的草稿纸。

  果然，他在林悠的纸上看到了正确答案，然后他瞥了眼有点僵在那儿的刘东。

  看向林悠，笑了笑，说到：“你可真够偷懒的，难怪说不会，过程就写了这么点儿！”

  众所周知，高考的数学是有过程分的。即便你把题目解出来了，要是只丢一个答案在那儿的话，很可能最后只会得到一两分。

  而这一点，正是步入高三以来，姜老师节节课都强调的，同时节节课也都训练的。

  他要求学生即便不知道正确答案，也要写些过程摆在卷子上。这样也许还能得个三四分。当然了，这是对于应用题等之类的而言。

  对此，林悠无奈的笑了笑。

  之前他的成绩下滑，是因为特殊经历的缘故。或许是因为大脑里陡然多塞进来了二十几年的记忆，导致他的头脑昏昏沉沉的。

  刚开始的几天，他浑浑噩噩的，感觉就像是在梦里。

  之后稍微好了点，但是却也导致他对于自己两段人生的记忆，都有了一种模糊感。这种感觉就像是人对于自己幼年的记忆一般，知道，但是并不清晰。

  于是，高二期末失利的他，就从教室前排滑到了中间。同桌也就由一直以来的王夏乐换成了刘东。

  但是，即便他对于那些数学知识有了生疏感，解题思路这种东西，他是不缺的，毕竟在另一段人生里，刷题一年，总会有点收获的。

  而这种求极限的题目，难就难在解题思路上。

  思路对了，不到两分钟就可以将过程和正确答案全部写出来。

  要是思路走进了死胡同，磨蹭俩小时也不会有结果。

  王夏乐看着林悠的草稿纸，看着看着，睁大了眼睛。

  他对林悠说到：“你这是怎么做的？”

  王夏乐的语气怪异，充满了不相信和不理解。他的声音有点大。

  不仅一旁的刘东被王夏乐的语气吸引了，周围的同学也都被引起来注意力。