�完了一道题目后，又抽了一道新的题目，准备开始讲解。

  突然，他在准备开始讲解时，顿了顿。

  “林悠，这个极限是多少。”

  没有问“大家有谁会做这道题目？”或是“谁把这道题目做出来了？”之类的问题。高三的老师基本上也不会做这些浪费时间的事。

  直接就是把林悠抽出来了。

  姜姓老师指的是一道数学题目，求极限的那种。这种题目在高三数学中很常见，不算是生僻题目。

  但是这一题对于班级前三排以外的学生来说，很有难度。

  林悠看了看自己比较干净的草稿纸，上面只有寥寥的数笔痕迹，和同桌刘东那画满了的草稿纸完全没得比。

  林悠站了起来，顿了顿，犹豫一下后，他直接果断的回答到。

  “不会。”

  姜姓老师听见了林悠的回答，面对黑板正在写字的手指稍微停了停。

  他在将一行公式写完后，将左手的黑板擦丢到了讲台上，发出“啪！”的一声后，面向全班说到。

  “身为一个理科生，怎么能不动笔呢？”

  “不要像个文科生一样，坐在那摇头晃脑的，数学是看的好、背的好的吗？”

  一番严厉的批评对着学生放了出来。

  姜姓老师在说这番话时，眼睛是死死地盯着林悠的。

  林悠在和他对视了两秒钟后，犹豫了下，缓缓的低下了头。

  “大家要努力啊，第一轮复习可是至关重要的。在这个阶段，会有许多同学的成绩陡然提起来，而一些同学也不要懈怠了！”

  林悠一旁的刘东听了姜老师的话，目光不停的扫视着周围，着重在林悠和姜老师身上停留了几下，显得有些兴奋。

  很明显，他认为姜老师话中成绩会提高的人，正是指他自己；而懈怠了的，成绩明显下滑的就是指旁边的林悠了。

  “不是可能，多半下次就不和林悠同桌了……”刘东心中嘀咕了一下。

  就在姜老师准备讲解这道题目时，晚自习的下课铃声响了起来，于是他也就作罢了。

  他向同学们摆了摆手，就背着手走出了教室。

  下课铃响了，班级内的气氛陡然有些活跃了起来。

  晚自习的课时比白天的要长一些，无论是老师还是学生，都是需要点课间休息时间的。

  老师会利用十分钟左右的时间到办公室坐一坐、喝喝茶等。

  学生会赶紧去解决一下新陈代谢需求，或是赶紧向周围的同学求助一下，力求理解老师上课讲的内容。

  “林悠，这题很简单的，其实思路是这样的……”

  林悠在姜老师走出教室后也就直接坐了下来，他看了看自己的草稿纸。当旁边的刘东传出声来时，林悠明显有些发愣了。

  见到刘东很热心，林悠含糊的嗯了一声。

  “那我来教你吧！”刘东听到林悠答应了，显得有点开心。他故意的放大了说话声，将两人身后正伏在桌子上做题的女生惊起了。

  那女生抬起头，瞥了瞥刘东，面部没有显出什么表情，然后继�