��半可以教授杂学！

  就例如农学和军事方面的学识，这样来培养全面发展的人才。”

  “什么？这怎么可以？”本来态度闲适的刘宗周，顿时就像炸了毛的猫一样！

  对他来说学生就应当学习四书五经！那就代表着圣人微言！道德文章！是绝对不容篡改的！更不用说去学其他乱七八糟的东西了！

  而杨山芦见了他的反应，却是早在预料之中，杨山芦就是不慌不忙的道：“老先生稍安毋躁，听我慢慢道来。

  这么说吧，如今国家形势艰难，等到书院里的学生培养出来之后，那肯定是要让他们去当官的吧，这样才能以他们的学问治理地方，改变大明日益困顿的形势吧。”

  “嗯，这是肯定的。”对此刘宗周倒是绝不怀疑，如果培养出来了，还只是让他们一天到晚吟诗作画的，那不是乱弹琴吗！

  而这样就对了！

  杨山芦立即说道：“可既然这样，老先生洞察世事文章，想必也知道，这样培养出来的所谓人才，又能有多少实用性呢？

  他们或许个个能把四书五经倒背如流，各种历史典故随手拈来……可是这对于治理地方又有什么帮助呢？而且这还是有活生生的实例的！

  为什么民间会有所谓的吏滑如油！衙门好进，小吏难缠等等评语，还不是因为这些大老爷们不通下面各种事务，只能被底下人蒙蔽吗？”

  刘宗周听的就是无言以对……杨山芦说的这个是实实在在的问题，无法回避。

  “至于为什么要设立农学教育，军事方面的教育，也很好理解，现在大明境内，每天要饿死多少人！至于设立军事方面的教育，那就更不用说了！

  老先生你来看，就像这次清兵入寇，我大明五十六战皆败！败得如何之惨，想必你也清楚。

  可为什么会如此？其中一个重要原因！就是缺乏众多经过系统培养的优秀将领！以后继续让这些军户作战行不行？

  所以我们现在开办的这个书院，就是为大明培养急需的人才！既然如此，你说应不应该增加军事方面的教育呢？”

  刘宗周不说话了，皱眉思索了良久，终于觉得杨山芦说的有道理，不可否认，刘宗周的思想有些局限性，可却是有一颗实实在在的爱国之心的！所以现在也确实认识到了这些问题。

  “不过虽然这样，四书五经的内容也太少了点，最起码要占到七成！毕竟圣人微言是人的立身之本，不可忽视的！”不过刘宗周还是想尽量提高一下传统教育的比例。

  “不行！七成太多了！现在以大明的困境，以四书五经根本不能解决的！所以我看最多一半！”杨山芦却是断然否决道。

  接下来如果有书院的其他老师经过，就会发现这样的一幕，名满天下的国学大师，还有堂堂镇虏卫的指挥使，居然像二个市井小贩一样，锱铢必较起来……

  其实他们哪里知道，两人争得可是书院的根本！

  不过最后，两人还是取得了统一意见……还是那句话，两人政治理念不同，却都有一颗爱国的心！根本方向是一致的！所以并不存在不可调和的矛盾！

  于是最后就定下来，四书五经占到五成五，其余的杂学占到四成五。

  对此刘宗周勉强可以接受，而杨山芦就更不用说了，这和一开始的设想，可以说是一个大大的胜利！而这对于整个大明的�