�不流束薪。彼其之子，不与我戍申。怀哉怀哉，曷月予还归哉？”

  “好！！”

  听闻他的诗词之后，扶苏拍手叫好，此诗词灵动舒缓，恰与此情此景形映成趣，可堪称绝妙。

  见小生得到扶苏公子夸赞，其他人也是不敢落后，水榭东南旁，有着一位寒门文生站出来说道：“子风兄好文采，将《国风·扬之水》信手拈来，真乃令人佩服。”

  那个叫楚子风的小生当即回礼，作揖道：“方才仅是打样，抛砖引玉罢了，这不将月明兄引了出来，还请月明兄为大家增添喝彩。”

  这些文生们的关系倒也是好的很，听到二人相互打趣，院内之人无不哈哈大笑。

  燕月明确也是一笑，回了一句：“子风兄如此盛赞，那在下倒也是献丑了。”

  说罢，当即吟诗而来：“沔彼流水，朝宗于海。鴥彼飞隼，载飞载止。沔彼流水，其流汤汤。鴥彼飞隼，载飞载扬。”

  此一诗句脱口说出之后，现场惊起一片喝彩声，与楚子风的诗词不同，这个叫燕月明的文生将面前的湖，比作了条条江河，奔流的河水诸如大海，天空的鸟儿迅捷飞翔，完美营造出了一幅画。

  较之前者，可谓是更胜一筹。

  蒙毅静观其中，看到现场的众多文生皆是跃跃欲试，场面十分的和谐，他落座在内，一言不发静静地听着他们彰显自己这些年来读过的书来。

  文生有着文生的骄傲，他们皆是有着一颗执念的心，那就是都不想输，谁都不想让人觉得自己读书少。

  随着越来越多人站出来展现自己的水平，观文生以文斗，其场面丝毫不输那些武人们拳头相互搏斗。

  “思乐泮水，薄采其芹。鲁侯戾止，言观其旂。其旂茷茷，鸾声哕哕。无小无大，从公于迈。”

  “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”

  “沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”

  “灵蛇吞象，厥大何如？黑水玄趾，三危安在？延年不死，寿何所止？鲮鱼何所？鬿堆焉处？”

  ……

  现场听到了众多学子们相互争锋，场面一度的火爆，令人瞠目结舌，谁说文生不疯狂，而今文斗起来，那也是相当的给力。

  然则，蒙毅听他们吟诗作赋，却总觉得少了些许什么，如今是秦朝，距离当世两千多年前，而距离华夏诗词歌赋盛行的唐宋时代，更是超前了一千年多年。

  如今的文生们，读的诗词少之又少，方才听他们诗词之中，蒙毅不尽然都知道，却也是听的七七八八，这些文生们所吟诵的诗词大多为《诗经》、《楚辞》、《天问》等先秦古典。

  对于他们而言，的确是饱学之士，可对于蒙毅而言，他们所吟诵的诗词少了盛唐的繁荣，以及富宋的多变。

  听的太多，对于一个现代人来说，总归是乏味的，不似是唐诗宋词，或悲怆，或豪迈，或柔情似水，或铁面如山。

  无论听的多久，都不觉得枯燥乏味。

  所以，蒙毅决定用唐诗宋词教一教这些秦代的文人，什么才是真正是诗词歌赋，什么才是真正的大家风范。

  （注：并不是包子贬低先秦诗词，只是那个时代的诗词佶屈聱牙，晦涩�