上次，周易第一次公开课，讲金》之后，朱洁已完全被周易的水平折服，随后也看过许多周易的作品。

  此次听说周易要讲三国》，朱洁就提前做足了功课。

  不过从她所提出的问题，就足以能看出，她不是一个死读书的人，能从刘备他们拜把兄弟，以及兵器这些事物中，联想到与此有关的问题，的确不愧学霸的称号。

  而她所提出的这些问题，顿时将所有人的注意力，全都转移了过来，议论声也早就戛然而止。

  大家都支棱着耳朵，静听周易的解释。

  周易笑着压了压手，示意对方坐下提问，“因为兵器与三结义这件事，你能联想到上面几个问题，非常好，证明你善于思考，善于总结。而且你的问题，都很有见识性。

  “张飞鞭挞督邮，是三国》中，为了体现张飞粗中有细，而写的情节，如丈八蛇矛枪所体现的人物性格，这是脸谱化的写法。

  “事实却是，鞭挞督邮的人，确实并不是张飞，而是刘备，因为当时的督邮，拒绝去见刘备，刘备在暴怒之下，就鞭挞了督邮，这是有历史文献记录的。”

  他见朱洁没像上次那般坚持，果真坐下了，就欣慰点头，“至于说文丑颜良，他们的死，在西晋的三国志》中，有这么一句……

  “内容是，‘望见良麾盖，策马刺良于万众之中。斩其首还，绍诸将莫能当者’。这里的良就是颜良，绍也是袁绍。

  “然而关于文丑的死，却没有明确记载，他是被关羽所杀，而是死在了曹操军的乱军之中，与关羽没有关系。”

  周易伸出一根手指头，“最后一个问题，五虎大将是否存在？五员大将是存在的，也的确是巴蜀的五位将军，分别为关羽、张飞、马超、黄忠、赵云。

  “然而在当时，是没有五虎大将，也没有五虎上将称谓的，是西晋时期的三国志》中，将五人并列合为一传，但也没有五虎大将这种概念。

  “真正的原因，是经过漫长的历史演变，这五人被塑造成五虎将，并在文学作品、历史书籍、个人作品集中，都有不同程度的记录。

  “而在民间，就更是以艺术的形式，被广为流传，随着时代的发展，五人的人物顺序，也出现各种版本的改变。到了清朝修订的四库全书》时，才真正将五虎收录。

  “综上所述，所谓的五虎大将，是被后世一些他们的死忠粉，铁杆粉们强加的，历史那个时期，是不存在这种概念的。”

  死忠粉？

  还铁杆粉？你咋不说，偶像与粉丝不得不说的秘密呢？

  我顶你个肺啊，合着被你这么一整，古代也有粉丝效应了？

  众人明明无语想哭的，却一个两个都咧开了嘴。

  也有不少人面露思索，更有人干脆用手机上网，立即现场求证，事实证明，周易说的没有一点谬误，全都有史料记载。

  可问题是，你解说的能不能别那么叼，感觉是在听青春偶像剧，而不是在赏析古典名著。

  朱洁欠了欠身子，以示尊重，“谢谢周老师，我还有最后一个问题，也是很多人的问题，在民间传说中，有西施随范蠡，关羽纳貂蝉。

  “在这里，我想问周老师，历史上，有没有貂蝉其人，争议很大，而关羽有没有纳貂蝉，又出现不同的说法，迄今为止，我还没有看到任何一位老师，能给出明确的答�