msp;莫林也因此以较慢的速度推进融刀，保证刻痕的稳定。

  到现在为止大约完成了半个环形结构，包括两个融点，少年暂时没出现明显的差错。

  尚未完成的魔法卡牌表面不会浮现出动态法术形象，莫林大致感知了一下整体的法术模型，判断这应该是一张自己最熟悉的零环魔法【闪光术】。

  别看这只是最低阶的卡牌，但少年从相关的书籍上了解到的知识可是告诉他，魔法卡牌制作往往需要一气呵成，他还没在那本书里看到有人能像埃德这样，在制卡过程中停下把剩余的结构交给他人完成或者过后再进行融刻，关键是还能保持卡牌效用，这可是件相了不起的事情。

  也因此莫林融刻得格外小心仔细。

  单单从这个细节就能看出埃德制作魔法卡牌的能力非凡，不愧被称为制卡大师，比他在消除“眼影”上的能力可要靠谱多了。

  “注意速度！”埃德的声音在一旁响起。

  “你的速度太慢了！太快了不行太慢了同样没好处！”

  “我们之前不是讲过么，在融刻时刻刀推进的速度越慢对晶卡性质的改变也越大，换而言之就是留下的刻痕越深，会导致刻痕对魔力的亲和或排斥的特性加强。而你们要融刻的这个结构，【环形基础共振】，对融刻速度有一定的要求，太快或太慢都无法成功，有打量别人的时间不如好好看看前面的工艺标识！”

  莫林心中一凛，稳住融刀，稍微加快了一点自己的推进速度。

  旁边的融刻台马卡斯也没了东张西望的心思。

  随着课程逐渐接近尾声，一阵阵光亮陆续从周围的融刻台上闪过，少年知道那表示陆续有学生成功完成手上的魔法卡牌补全。

  而且大家手上的还都是闪光卡牌。

  在制作魔法卡牌过程的最后收尾时，往往会激发魔法卡牌中的部分魔法结构形成不太完整的魔法，娴熟的制卡师往往可以控制住这种魔法避免对周围造成伤害，但这间教室里的学生们都是门外汉自然是东闪一下西闪一下的。

  好在残缺的闪光术释放的光亮并造不成什么伤害。

  “现行完成的同学应该都是中高年级的吧？”埃德重新坐到了讲台上翘起了腿。

  那些做完的同学彼此看了看，确实没有发现二年级学生的脸孔。

  无论是【弧面融刀】的凝聚环节还是对晶卡的融刻环节，都对精神力量与感知要求较高，中高年级的学生完成得较早也是理所应当。

  “虽然你们成功完成了人生中第一张魔法卡牌的补全，而且大部分人都没有出任何差错，但请不要对前途太过乐观，说你呢！听见没！傻笑的那个！”埃德指着一位正望着手里灰白的晶卡傻笑的男生，这家伙就是之前第一个出错的那个三年级男生。

  “你叫什么？”埃德问。

  “比尔森，教授，我叫比尔森·彭特。”那个回过神来的男生连忙站起身回答。

  “你知道刚刚自己用了多少时间才完成融刻？”

  “大约……四五十密尔差不多？”比尔森回答，脸上还带着幸福的迷之笑容。

  “那你知道这个【环形基础共振】在这张魔法牌中所有需要融刻的结构中占多大的比例？”

  比尔森迷茫地摇了摇头。

  “这么点！”埃�