知道什么时候用的盐晶术一共十二个魔法特征。”莫林摊了摊手：“我能认出来的就这些了。”

  “不错不错，加五分。”尖鼻子教授奖励道。

  “还有一个【石化术】和一个【石化解除术】，这是在削皮阶段激发的魔法结构，没什么明显特征你们注意不到也情有可原，另外还有一个【吸附术】用以干燥在灼烤过程中过多的游离水元素，一共出现了十五个一环魔法法术结构的特征。至于盐晶术，是在最后的火焰熄灭之后才使用的，按照格索克的人类菜谱工序完成的。”

  说到菜谱地精教授皱了皱眉毛，额头登时就变成了一叠沟壑，似乎他对格索克的人类菜谱颇有微词。

  “可刚刚这些真的只是一个魔法吗？”一个同学问到。

  不少人抱着同样的疑问，刚刚那到底是一个魔法还是许多不同的魔法依次激发。

  “问得好，”地精教授召唤出刚刚所用到的十五个魔法的法术形象列在身后（魔法卡牌会在正面显示的动态法术形象），他自己向前一步，从讲台踩到一个更高的亮绿色的魔法炫纹屏障之上。

  “对你们而言，因为没有学过古典施法，判断魔法是单独还是多个连续最直观的方法是看能不能将其制成一张魔法卡牌。”他随手点了点身后亮起的法术形象说：

  “和古典施法相似，你们使用魔法卡牌的时候应该有体会，每次施放魔法只需要调动一次魔力，完成一次法术模型的激发。尽管可能花费较长的时间，但构建法术模型，调动魔力，激发法术模型这三个步骤都是按序独立且一次完成，彼此不会交差。”

  “多次施放魔法是先调动魔力激发一个法术模型，再调动魔力激发一个法术模型，虽然最终达到的效果可能一样，但效率上则差了太多，且大大拖延了施放时间。”

  “但这样一次性激发的法术模型理论上不是会复杂很多吗？”蒂尔娜在一旁问道。

  “嘿嘿……”地精教授笑了笑：

  “那是自然，因为复杂了许多才更需要你们花精力去完成。”

  学生们心中升起一股不好的预感。

  “这学期前半段我们会深入讲解这些一环魔法的法术模型，中期时你们需要合作设计完成一个【炸薯条术】的法术模型并每周进行改进直到最后作为你们的实践成绩，人数不够的小组可以相互组合，另外，每节课课前我会选择一个小组的法术模型给你们炸薯条吃，希望大家可以努力。”

  尖鼻子老师又说道：“当然，为了练习，你们需要学会直接用精神力构建法术模型施法，这是这堂课最难的地方之一，你们的【精神感知】课程也会涉及这方面的内容。但对绝大多数同学来说，这或许是你们这辈子唯一不使用魔法卡牌施放魔法的机会，请大家好好珍惜。”

  “现在我们来讲解精神力与元素共振基本结构……”

  ……

  虽然香喷喷的薯条很好吃，但接下去的课程可就令人绝望了。

  因为只有法系学派的学生，这节课程的速度甚至比安娜·古的魔法史还要快，很难想象地精教授一大把年纪讲起课来语音还能如此高昂短促，浮现在教室上空的一个个法术结构需要用上精神感知的技巧才能看清，一条条推导效率的数字公式让人看得头皮发麻，长篇冗页的解析理论更是让人昏昏欲睡。

  一堂课终，连学过古典施法的莫林都没弄清这节课所讲的理论，别说艾玟诺和马卡斯了，他们俩�