第167章 让众教授头疼的中国学生
��辑规则之间的关系。大家都知道,算法的概念自从被提出来之后,它就与这两者有着密不可分的联系,如果一个这种程序思想或者流程没有严格的逻辑体系和一定的数学规则,那肯定不是算法。”

  “他难道又提出了什么新的猜想?”众人问道。

  “是啊,他说根据图灵对算法的定义,图灵只是指出在有限步骤内可以完成的过程就是算法,不管这个流程遵不遵循数学规则和逻辑规则,由此,他提出一个设想,说计算机应该可以运行既不与数学联系又不与形式逻辑联系的程序,进而他提出一个假设:我们设计智能程序的时候,或许不必拘泥于现在的任何数学和形式逻辑的规则。”

  “没有逻辑规则,那还是算法吗?”

  “没有规则的人工智能?这还是第一次听说。”

  “就是啊,这不扯淡么!”

  接着,教授们你一言我一语地纷纷说起了许毅的奇怪思维,这些人当中,最看好许毅的还是米歇尔教授。通过和许毅的长期接触,他早就适应了许毅这种“另类”的思考问题的方式,正是由于他思考问题的方式大异于别人,才对他的研究非常具有启发性。

  见教授们对许毅的印象如此不好,米歇尔教授出言劝到:“各位老朋友,这个中国孩子的思维的确是另类了一点,但是,请你们再仔细考虑考虑,他的这些想法真的一点价值都没有吗?或许,我们应该更包容一点”

  众人纷纷摇头,对米歇尔的话显然不以为然。