第二百〇六章 各种推测
�工作,却也不是随便什么时候都能开启“说走就走的旅行”的。

  比如唐宝娜给“游珑饭店”剪辑的那个视频,今晚他们商量过,还需要游猛再补一些音频素材过去,然后再做最后的完成版。接下来在哪个平台发布,怎么发布,也要向坤的参与;

  比如“爱丽丝”,得保证她的主机供电。向坤在的时候,有ups,还有配置了ats自启动装置的小型发电机,停电的话有足够的时间把电续上,不会出问题。至少可以保证将近20个小时的停电时间不会让主机断电,一般向坤饮血后睡眠或是偶尔外出,家里遭遇突然停电,都不会对“爱丽丝”造成威胁。

  但如果是一下离开好几天的话,这样的配置似乎还不算保险,他还是得想办法,看看能不不能让“爱丽丝”自己想个方案,让她在软件层面,可以脱离对这台主机的依赖和绑定。

  另外他也要做好离开时间超过一个饮血期,可能来不及赶回家饮血的准备,做好万一的预案。

  跟林总监他们合作的那个项目,也需要做一个交代和安排,两天联系不到他很正常,因为这本来就是合同里都写好了的,但要是连续一周多时间联系不到的话,那就说不过去了,所以必须得提前安排好。

  向坤初步定下的,是这次饮血期结束后,再根据实际情况看是否要往那薛主播出事的秦岭无人区一探。

  一方面是让他有尽量长的饮血间隔时间可以利用,另一方面也可以让他有机会给几个箭头和一些工具建立“超感联系”,以及其他更多的准备。

  看了下时间,已经是深夜,向坤便例行地感应了一下送给夏离冰的那幅歌词毛笔字,依然还是没有进入梦境感觉。

  然后向坤便感应了小苹果那的小黄人木雕,一下就进入了一个虽然看不到任何画面,但却充满“欢乐”的梦境。

  最近让小苹果在梦里的上了那么多次“电脑课”后,向坤觉得还是应该让她在梦里多放松一下,由欢乐的情绪引导梦境。

  只是他没想到的是,这次这个欢乐的梦境,是小苹果做为老师在“上课”。

  借用她梦境里的感知,以她的视角,向坤可以“看”到有十几个小黄人坐在课桌前,认真地听着“讲台”上的小苹果讲课。

  而小苹果讲的课,居然是一段单口相声,这相声却是以向坤在教她一些计算机知识时,为了便于培养她的兴趣、让她更好理解而讲的相关笑话和梗为核心编的。以一种在“上课”的模式讲出来,又另有一番趣味。

  小苹果每讲到一个笑点,下面的小黄人就发出一阵极具特色的笑声,然后她也跟着咯咯笑起来。

  因为是以小苹果的主观视角浏览梦境,所以向坤在梦境里自然是对她的快乐和笑点感同身受。

  不过在脱离梦境后,想着小苹果用他教的那些东西来创作的这个“单口相声”,向坤自己也是越想越好笑。

  小苹果不知道是清醒的时候就已经有完整地编过这个单口相声,还是在梦里“下意识”编出来的,居然完成度相当地不错,有头有尾的,而向坤居然也在梦里听了一场相声,还笑得相当欢乐,又是在小苹果梦境中那非常特殊的认知模式之下,这也是非常奇特的经历了。

  笑着笑着,他忽然愣住,因为他忽然意识到,“情绪注入”的物品引动梦境,是让被影响的人用和物品上注入的同一种情绪来做梦。

  但这个梦境,这个情绪,本身是被影响的人自己的。

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