��和我一样需要学习英语课程的三年级学生，但就算不够五千，明年呢？明年二年级的升到三年级，他们也要用的吧？把我们两年的一起印，够不够五千？不够的话，再加上后年的怎么样？”

  “用不上明年。”我妈忽然插嘴说：“儿子你不知道，今年是咱们市第一年搞小学英语教育，现在四、五、六年级的学生都需要这个呢，要是能一起印的话，光你们学校就需要上千份，全市恐怕要几万份了。”

  我愣了，我爸也愣了。我愣是因为我以前并不知道小学英语教育是从今年开始的这件事，我爸则是从山穷水尽处发现了柳暗花明，他从这里嗅到了一丝不确定的商机！

  接下来的谈话在我爸妈之间进行，我偶尔不动声色的点拨个一两下，在不违背自己八岁身份的前提下逐渐把他们往我希望的方向上引。最后我爸我妈做了个我非常满意的决定，明天我妈就请假去教育局找庄书琴，看看能不能说动领导，拿到这几万份教材的印刷活，我爸则先拖一拖单位那边的人事变动，如果教材这边能获得足够的利益，全家再坐下来商量要不要承包他们那个半死不活的印刷厂！

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