（一）创新课意图：学生登讲台

  （二）创新课题目：我也当回老师

  （三）创新课试验班级：107——108

  （四）创新课实施时间：00年5月10日——11日

  （五）创新课授课地：一中四楼电教室

  （六）创新课辅助手段：多媒体

  （七）创新课主管领导：房保昂孙少先崔明君

  （八）创新课组织兼指导：常虹

  （九）创新课结构：1理论统帅机制构建技术指导

  4蓝图设计5科件制作6登台表演

  7总结评价8资料汇集9撰写论文

  10弘扬推广

  （十）创新课使用的课文：《黄鹂》（语文?高一册）

  （十一）创新课实施的具体步骤：

  1、由组织及指导教师向试验班进行新世纪教改、课改教育：传达国家领导人及教育部门有关人士的讲话，使学生认清新世纪教育的形势和要求，提高认识，解放思想，积极参与，提高素质，培育创新能力。

  、宣传鼓动：鼓励学生改变学习理念，变被动为主动，走上讲台，当回老师。

  、技术指导：

  1指导学生像老师一样钻研教材，了解内容，掌握知识。

  指导学生像老师一样备课，设计教案草图。

  指导学生像老师一样讲课（步骤、方法、用语等）

  4、修改教案草图：

  把学生的教案草稿收上来，指导教师批阅提出意见，指导学生修改。

  5、发放“活页教案”：（8开，每人两张）

  指导学生填写各项内容，完成教案蓝图的全部工程。

  6、确定上台讲课人员：

  1讲课人数：每班名（一男一女）

  确定方式：毛遂自荐、众人推荐、择优选用

  7、确定每人讲课范围：

  男生：起始——分析女生：评价——习题

  8、个别辅导讲课人员：

  指导他们修改完善自己的教案、课堂教学艺术有关内容。

  9、鼓动指导全体学生如何配合登台讲课人员：

  10、有关人员制作科件：

  11、四位学生登台讲课：（主管领导、指导教师听课）

  1、教师出题检验：

  1、总结评价：

  1内容：a、学生的态度及表现b、备课及教案情况

  c、登台讲课者的情况d、学生们配合状况

  e、知识与能力的情况

  14、座谈体会及写论文：

  15、向领导汇报并征求意见：

  16、撰写教学论文：

  由指导教师写，总结这次创新课的经验教训，以便继续探索创新之路。