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  校本课活动动整体主持人：常虹

  参加人员：107——108班，吸收其他班级学生参加

  4成立课外活动团体

  5课外活动团体构建：

  a总负责人：常艳张坤

  b下设课外活动组：

  活动组名称

  活动组负责人

  诗文写作组

  武金花

  美术绘画组

  李广南

  书写文字组

  隋鑫

  编辑汇集组

  初志强

  资料收藏组

  黄敏

  采访报导组

  王英杰

  5课外活动理论指导教师：常虹

  6一中课外活动史回顾：常虹张千帆李迎杰

  1（1956年——1989年）文艺史

  包括：话剧歌舞（《智取威虎山》、《年轻的一代》等，诗文歌赋，相声品，绘画雕刻等。）

  （1990年——1995年沃野文学社

  包括：成立背景、组织机构、内容形式、成就影响等。

  （1996年——00年）绿叶文学社

  包括：同沃野文学社

  7社会调查：倡导和组织学生走向社会，调查了解社会各种情况以及本校本文学社团的社会效果，倾听广大人民群众的呼声，开拓视野，陶冶情操，增长才干。

  8知识传导：这是实践活动的先导。通过回顾拉哈一中的文艺史来印证第二课堂的意义和作用，学生们在思想上和感情上接受了第二课堂，随之就能更热心地参与课外活动，传导的知识有：

  1诗文：（特邀）房保昂鲁荒张千帆李迎杰

  书法：（特邀）崔明君吴玉林

  绘画：（特邀）黄凤霞侯静

  4编辑：（特邀）刘继华苏云艳

  5采访：（特邀）王印昌张晓力

  6音乐：（特邀）李翠华冷晓叶

  9实践操作：

  1创作作品：（团内团外均可参加）

  评选佳作：（展出和向上推荐）

  10德育教育：课外活动不只是传导知识搞活动，还要对学生进行德育教育，教育学生提高思想觉悟，修养品德，成为现代化接班人。

  11开展交流活动：各组或个人之间互相交流思想及作品，互通有无，取长补短，共同提高。

  1总结评价：

  1以一个月为单元，进行一次型总结。个人和组结，全体在此总结的基础上进行总结。

  整体在整个程序结束时总结

  1奖励优秀：由各组选出优秀者推荐到整体，全体成员进行民主选举，选出最佳者进行奖励，以资鼓励全体成员，推动教学及