; “你刚才说什么？”蒂法小声的问我。

  “我是说，这么……简单。我……早就学过了。”我小声的告诉蒂法和刚刚认识的一个男同学。

  “什么时候？”蒂法看着我吃惊的问道。“我是说，几年级。”

  “当我……十五岁的时候。大概是……七年级或者八年级的时候吧。”我回答道。

  “罗伯特，请你不要打搅别人，我还在讲课呢。”我们的数学老师爱莎的语气里带有明显的镇压。

  “真是……非常的……抱歉。”我不禁低下头。慢慢的翻着，眼前的书本。

  这么厚一本书，一年就要学完啊。真同情他们，就凭你们的计算能力……真苦了你们了。我心里一边想着，一边用充满同情的目光看看周围的同学，不禁低声叹了一口气，开始无聊的上课。

  澳大利亚的三月，可是夏天，满屋子的苍蝇，不停地飞舞着。而这些飞舞的苍蝇，为极度无聊的我带来了娱乐项目，用尺子打苍蝇。

  我一手捏住有机玻璃尺，一手用力拉回，让尺子弯曲，然后放在和桌面平行的位置，松开手，一只又一只的苍蝇被我活活揍死。“哎……澳大利亚的人笨，苍蝇更笨。中国的苍蝇怎么可能让一把小小的有机玻璃尺打着？哎……”我不禁带着嘲笑的口气想到。

  老师让我们翻开书，布置了几个书上的练习题让我们练练手。

  我看了一下树上的题目，在脑子里稍微的演算了一下，就将答案全部告诉了老师。

  “你说什么？”老师看着一脸没睡醒表情的我问道。

  “答案啊。”我有点吃惊的看看老师，又看了看周围的同学。十分不解的回答道。

  老师在黑板上写下了我的答案之后，等待着其他人算出结果。而我也无聊的看着他们一边按计算器，一边演算着一元二次方程。

  “原来是这么回事，难怪了。”我带着一脸不屑和鄙夷看着正在努力计算的他们。

  在同学们说出答案之后，老师和同学都惊讶的看着我。让我又不好意思的低下了头。

  “你怎么算的这么快？”老师看看黑板，又看看我。而坐在一起的同学好像看怪胎一样的看着我。

  “这个怎么说。”我在纸上写了一个x的三次方问蒂法。在得到了她的回答之后我开始向老师和同学解释着。

  “在中国，我们不能用计算器。从进入学校开始就不能用，所以最简单的方法就是记住20以内的平方数，和……个位数的立方数。而且书上的这些题都是区整数，所以。”我连比划带手势解释着。

  老师按了一下计算器问了我几个20以内的平方数，在我想都不想随口回答出之后，老师和同学送上了一阵掌声。而我则自鸣得意的挺了挺x，想他们回报以一个灿烂的笑容。

  “我可是不单单会这点破东西，老子可是拿过少儿心算冠军的人物，就这点东西。切……懒得算。”我焦急的等待着机会，想在女神面前露一手。

  我坐在蒂法旁边看着她做题，一边将自己解题的经验告诉她，让她获得更加简单的解题方法，一边告诉她下一步的得数，从而节省她不必要的力气，例如，按计算器。我的这种做法果然收效甚丰，坐在周围的同学都对我刮目相看。

  而老师也站在我身旁，问我一些速算上的问题。我也有问必答，只要我会回答，就一定�