第四百六十九章 世纪,我来了(六)
�责人立刻把手下的几个最优秀的老师叫到了自己的办公室,脸上的神情似笑非笑:“今儿有个客户,提了个很古怪的要求,希望我们编一部全套的教材,将十二年教育的内容压缩在两年内完成,并提供所有的教学视频--”

  听了负责人的话,老师们一片哗然:“开什么玩笑?!十二年的教学内容压缩成两年?对方以为自己是天才少年大学生吗?学生哪里能够接受?这客户该不会是疯人院出来的,专门找我们恶作剧吧?”

  负责人叹了口气:“如果对方愿意拿出十万元订金,项目完成后给付一百万元,这样的恶作剧来多少我都愿意承受。”

  老师们一下子愣住了,十万订金,一百万的费用,那个古怪的客户,还真是来真的!

  有钱,还是一笔不菲的资金,大家就都冷静了下来,开始认真考虑这件事的可行性。

  一个女老师突然道:“其实从时间上而言,十二年压缩成两年,其实并没有我们想像的那样可怕。大家想想,如今学生上课,一星期有两天休息,两头有两个寒暑假,中间还有各种短假长假,如果刨去这些假期,天天都上课,时间就能节省不少。”

  其他几个老师连连摇头:“天天都上课学习?这哪个学生受得了啊?”

  负责人却是眼睛一亮:“学生受得了受不了,可不关咱们的事,咱们只要根据客户需要,把教学课时压缩到极点!嗯,这个思路很好,瞧瞧,三个臭皮匠顶个诸葛亮,这一个点子,就已经把教学时间压缩了近一半了!来来来,大家再想想,还有没有别的方法?”

  有了女老师珠玉在前,各位老师各个脑洞大开,有人说,语文教育中,有大量时间用在阅读理解背诵上,如果只以认字、通读为主,那就可以压缩大量的时间,用不着让学生重复那些单调的拗口听背诵什么经典文章,还有作文,又不是每个学生未来都要当作家,非要写出美文来,只要会基本的写作就可了。

  又有人说,数学如今的教育其实走偏了,题目越来越难,越来越偏,如果仅仅只是让孩子们灵活使用各种公式、概念的话,其实根本不需要那些难题来故意折腾学生,可以省下大量刷题的时间。

  培训机构里的老师,还真有些本事,如果没几把刷子,也不敢扔下铁饭碗,到培训机构任职啊,他们在教学上的确有一套更高效的办法,你一言我一语,大家越讨论越深入,思维也越来越活跃,一直到华灯初上,大家肚子饿得咕咕叫,才惊觉如果按照大伙儿的思路,完全可以达到压缩九年教育到两年,不,甚至只要一年半的地步!

  当然,这有个前提,那就是接受这样压缩饼干式教育的孩子,身理心理发育必须较为齐全,最起码,小学生是不可能完成这样的教育的,非初三以上的学生才可行,但是,初三的学生本身已经完成了九年义务教育,只不过将三年高中压缩了一点,并没有多大的意义。

  老师们连连摇头:“真不知道那客户是怎么想的,这种压缩式教育根本就是脱裤子放屁,多此一举。”

  --他们哪里知道,在后隆村,在鄞县,乃至大李朝,有的是成人,需要接受这样的压缩式教育。

  这些大李朝的成人识文断字,论聪慧机敏的程度,并不在现代人之下,只不过以前接受的是另一套教育体系,白素贞的压缩饼干教育,就是为他们准备的,期望在短时间内,培养出来一批有21世纪基础教育的人才。

  其实白素贞还与一些职业教育学校、高校联系,提出了类似的要求,就是将传统的教学方式压缩,以最短的时间,完成教学,并对此开出了百万的价格。

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