第三百五十六章 小舅子
�他上补习班,只是单纯地培养他的良好习惯,姐姐邱芸和另一个姐姐林雪菲则是学校红榜上长期上榜的文科学霸。一家子各种经验全都灌注到他一个人身上了,别的学生直到工作之后才领悟到的东西,他还没开始上小学就已经全明白了。

  这么说吧,一道数学题不会做,学渣是放过,留着老师课上讲或者抄同学;普通学生则是向老师提问,等老师讲解答案之后算是完成作业。但是老邱家的“祖传经验”却不是如此。

  邱乾碰上解不开的题目,则是先根据已知条件不停地去解,找一个方向,解一次,不行,再找一个方向,再解一次,还是不行……如此多次之后,拿着写得满满的一张纸去找老师。

  普通学生问:老师,这条题我不会做。

  邱乾则问:老师,这条题我试过这些方法,做到这一步就做不下去了,问题出在哪儿?

  第一种提问方式,老师会按照老师自己的思路解一遍给你看,你能消化多少就看你的造化了;第二种提问方式,则是直逼要害,老师会根据你的失败方案,直接判断出你哪一个知识点没掌握好,在讲解的时候就可以针对你薄弱知识点进行外科手术式的“精确打击”。前一种方法“举三”未必能“反一”;后一种方法“举一”之后的收获远远超过“反三”。

  一次两次未必出现差距,但十年的学生生涯全都如此的话……

  学渣做三个小时的题,休息一小时;学霸做一个小时的题,休息三个小时。结果学霸的考试成绩还是好得离谱,为毛?真心不是智商问题,很多人因为方法不对或者没有专门训练过自己的意志力,就草率定论,认为自己“不是读书的料”,诚为惜哉!

  因为家学渊源,邱乾和邱芸一样,从小就是学霸。邱卫国夫妇把淘汰下来的旧手机给他用,他的手机屏保就是一张时间表的照片,闹钟更是准时,从起床到睡觉,每一个时间点上都有闹钟。生活规律得如同军营,没人逼他,而是父母的工作性质决定了他只能这么活着。别人家的孩子放学之后被接回家看动画片。而他不是被接回家,而是接到父母身边,坐在一大堆高中老师中间写作业,有什么不会的题目,一大堆高中老师帮忙讲解,然后看着不认真学习的高中学生被老师收拾。别人家的孩子还在为加减乘除发愁的时候,他已经在偷看高中物理实验课之后,明白了三大定律。

  不是邱乾不想玩,而是邱乾见过太多太多高中生了,他最清楚一点,那就是学生时代再怎么玩儿,永远都是虚的。尤其很多人都说十七八是人生最快乐的时代,实际上错了,人生最快的时代反而是大学毕业后到二十七八的这几年。

  学生时代想玩儿?别说老师和父母不会放过你,单是你兜里那些钱就不够折腾的,而且玩起来还提心吊胆生怕被逮住,耽误了学习就更麻烦了,直接陷入“学习不好、老师教训、厌学、跑出去玩、学习更加不好”的恶性循环中。相反,如果高中时代好好学,反正玩起来也不尽兴,大学毕业之后有了工作,那时候父母不用自己养,没老婆没孩子,自己的工资自己花,经济不受管束,不同担心老爸随时冲进网吧把自己揪出去,也不用担心老婆让你在游戏和她之间只能选择一个,二十二三岁玩儿到二十七八一点问题都没有,然后……相亲吧!

  高中时代一夜不回家,直接被爹妈收拾得怀疑自己是不是亲生的;二十多岁一夜不回家,爹妈会亲切地打听一下陪你在外面过一夜是不是一个萌妹子、什么时候可以带回家看看、要不要爹妈再多给点零花钱去撩妹……

  而且帅小兵很清楚,邱乾未来的成就不可限量。不敢说他有高考状元的潜质,但国内多数大学他是看不上眼的。当帅小兵还是林�