第416章 反思(下)
济体制对技术发展的作用。

  这次讨论从十二月开始,一直持续到春天还没结束,俩人都有点刹不住车,讨论越来越深,古震越来越高兴也越来越担心。毕婉发现了古震在给楚明秋上课,她和古震吵了一架,可最终还是让步了,这主要还是楚明秋和她谈了一次,楚明秋告诉毕婉,古震给他上课是一种释放,将心里的苦闷和压力予以释放,若不跟他聊,便会和别人聊,或者写些什么危险的东西。

  “师母,老师是个才华横溢的人,不让他想,不让他思考,这是不可能的,他想了,思考了,自然想表达,若不让他作,他会憋在心里,这会让他发疯的。”

  毕婉将信将疑,可也再没阻拦古震给他上课了,不过,她对古震更小心了,古震写的每样东西她都要看,凡是觉着不合适的,便扣下来,她收藏起来。

  古震察觉后不由暴怒,两口子又大吵一架,古高跑来找到楚明秋去劝,楚明秋赶过去劝开俩人,他让古震保证在没取得毕婉同意的情况下,不发表不上交任何文章和报告,而毕婉也不要再扣下古震的资料和文稿。

  毕婉答应了,古震却不肯,他认为研究的目的便是要提出问题,解决问题,单纯的研究没有任何意义。

  “马克思说上层建筑决定经济基础,您认为当前的上层建筑会接受这样的研究结论吗?”楚明秋很尖刻的提出了问题。

  古震几乎没有思考便摇头,楚明秋立刻接着说:“如果是这样的话,您交上报告,不但不会被采纳,反会受到批评,五七年的事便会重演,老师,如果我是您,我会守时待机,我相信,日本的神武景气时代,一定会在中国出现,那时便是您大展宏图的时代。”

  这神武景气时代,是日本人宣称的,自1955年到1957年,日本经济呈现出高速发展,整个国民经济获得极大的发展,让日本彻底从战争中走出来,日本人自豪的将这个时期称为神武景气。

  古震痛苦的思考半响,差点将头发扯下一缕来,最终还是在毕婉近乎绝望的目光中点头答应。楚明秋继而提醒他,他所有的文字都要收好,要特别小心。

  与古震讨论经济体制问题,与老包的讨论就轻松多了,俩人主要讨论哲学和文化,以及目前国家的外交状况,这种讨论都是课间进行。

  包德茂认为,日本在其传统文化中便有严谨刻板的一面,社会等级森严超过其他任何国家。

  “日本这个国家必须引起我们警惕,在日本文化中的武士道文化,并没有因为战败而被消灭,相反被保留下来,战后盟国对日本的清算不如对德国彻底,所以日本的军国主义思想随时可能复活。”

  “老师,我觉着吧,日本由于其固有的弱点,对我们的威胁是有,但没有那么致命,如果没有美国撑腰,日本在一百年内无力挑战我们。”楚明秋思索着说,前世中日之间纠纷不少,民间反日情绪很浓,可几乎所有中国人都没将日本放在眼里,最主要的顾忌还是美国,在楚明秋的感觉中,日本是被美国当枪使了。

  包德茂对楚明秋的判断深以为然,他是经历过抗战的,日本国小资源少,以1937年的两国国力差距,日本依然没有力量灭亡中国,那么以后就再没有这样的机会了。

  “我倒觉着,我们对日本是不是太重视了。”楚明秋说:“这个工业展览会明明就是一个商品推销会,咱们给他们的待遇是不是太高了。”

  包德茂哈哈一笑,对楚明秋摇头说:“傻小子,你都能看到,中央还看不到?孙子兵法上说,上兵伐谋,其次伐交;这是伐交,在这方面,今上高明啊!”