owl的联赛压力比想象中大。

  连孟北川都开始思考创新教育方式了。

  结束了一群人关于战术的吵吵闹闹,外教走了，剩下三个中国人，研究怎么管孩子。

  “严教压力太大。”杨老师说。

  “放养不行。”孟北川说。

  “我觉得现在挺好的。”古建君说。

  孟北川猛然摇手,眉头都皱起来了，“不，现在不好。”

  “小古，你是没当过一大帮孩子的保姆，现在这种状态，简直是随时会爆炸的炸.弹，定时.炸.弹。”

  孟北川不敢迷信他们的心里抗压能力了。

  他想了想，说道：“最好可以一对一全程观察选手状态。我们三个人，从问题比较大的家伙开始盯梢。这样，我和杨锐分散看着林小珂和张思，小古，你注意其他选手。”

  这分配比例。

  简单明了的为新手教练标记出不省事二人组。

  行动计划确定。

  三个人稍微商量了一下工作重点，立马展开行动。

  孟北川走进训练室，发现了林小珂。

  他正要