声道：“学过几年。”

  就这样，段景泽在孩子们的万般关注之?下走上讲台，动作娴熟地拿起画笔，在黑板上几分钟便画出一只小龙猫。

  这只小龙猫明显比北乔画的胖了一大圈儿，特别的是，身上还背着一个小挎包，爪子上拿着一颗红提，正瘪着嘴望着大家。

  一旁的安淮小声鼓起掌，在北乔耳边说：“还别说，段总画的这只龙猫，真的比你?的这只可爱。”

  北乔耳尖染上一抹红，对上段景泽意味深长地眼神，眼睛氤氲着湿气，半垂着眼睛一句话也?说不出来。

  哥哥就会欺负人。

  后面的校长感叹：“段总还挺全能。”

  段景泽敲了敲黑板，挑着眉道?：“北老师，我画的怎么样？”

  北乔皱着小脸：“您…画的好看，行?了吧？”

  这时，台下一个孩子问道：“哥哥，您会画怪兽吗？能不能教给我们画这个？”

  这个问题彻底难倒了北乔，他不知所措地问：“怪…怪兽？”

  段景泽正要下台，见北乔束手无策的模样又返回台上，对着大家说：“让北老师休息一会儿，我来教你?们。”

  于是，段景泽拿起粉笔冲着黑板说：“新的一年，我们就不要画怪兽了，不如画一只神兽吧。”

  说着，段景泽勾勒出一只带着翅膀神兽的模子，持续增添犄角和纹路。

  段景泽画画时很认真，漂亮的手指动作流畅，手法娴熟，侧脸在阳光下像是被晕上一层金粉，五官更加立体深刻。光看他画画，便是一副赏心悦目的画面。

  安淮小声嘀咕：“我忽然发现，段总好帅啊。”

  北乔别扭的看他一眼：“段总有对象了奥。”

  很快，一只神兽被描绘出来，不知是有心还是无心，这只神兽的翅膀正巧托着刚才那只胖龙猫的脚丫，看起来像是一幅画。

  “这只神兽叫白泽。”北乔走到讲桌前?，认真的冲着小朋友介绍：“它是祥瑞之?兽哦，相当于我们所说的锦鲤。”

  安淮小声问：“你?怎么知道段总画的是白泽？”

  北乔又不能说他亲眼见过，只是随口找了一个理由：“山海经里看到过。”

  孩子们见段景泽画出的神兽威风凛凛，有凌空御风之态，兴奋地鼓起掌，在自己所画龙猫的旁边，填上一只神兽白泽。

  段景泽下台前看了北乔一眼，淡淡的问：“北老师，如何?？”

  北乔咳嗽一声，小声说：“这神兽真帅。”

  段景泽勾起唇，回到自己的座位上。

  一节课过去，每个学生的纸上都有一只龙猫和一只白泽，北乔去讲台下个别指导时，居然看见一个孩子将?小龙猫画在了白泽的脑袋上，正拽着犄角满脸自豪。

  北乔偷偷瞄了一眼段景泽，拿出手机将这副画拍下来，悄悄留作纪念。

  北乔这边录制完毕，节目组这里倒是有一个难题。这段总上台，他的部分就留还是不留？

  问过段景泽后，他思索片刻，低声说：“剪了吧。”

  后来的后来，正片播出时虽然只有北乔教?大家画龙猫的画面，但最后孩子们的作品中，每�