（03）
的方式就
是自己的穿着越来越x感新cha0，每次看到那些男老师贪婪的看着自己却又不敢下
手的丑陋模样，刘yan心中便是一阵快意，惩罚这些小人的最好方式就是让他们看
得见吃不着。
这下却苦了那些男老师，每天看着刘yan这个x感少妇在自己眼前晃荡，k裆
里的那根东西y了软，软了又y，不停的往厕所跑，结婚的还好，等到晚上回家
可以抱着老婆发泄，可单身的男老师只能在宿舍想着刘yan那对诱人的ha0rdafe1j1。
只是今天和马军的身t接触却让刘yan有些奇怪，虽然她下意识的推开了对方，
但却并没有太多的抵触，更没有那种厌恶情绪，一方面也许因为两个人只是意外
的撞在一起，不是对方故意占自己便宜，另一方面也以为马军只是个学生，刘yan
还没有把马军当成一个成年男人看待。
不过作为一个高一学生，马军却b普通男生发育的更早，虽然只是短暂的接
触，刘yan却很清晰的感觉到对方那根yjing的尺寸长的惊人，y邦邦的如同一根烧
红的铁棍顶在自己pgu上，那炙热的温度几乎要穿透衣服渗入她已经有些兴奋的
r0uxue中。
刘yan却并没有任何和马军进一步的想法，即便她十分渴望这样一根roubangcha入
自己的r0uxue中，她是有夫之妇，更是一名人民教师，这双重身份束缚着她的yuwang，
让她很难和张丽那样做出和自己学生jiaohe的疯狂举动。
不过刘yan却对马军有了几分同情，处在青春期的男生本身就对异x好奇，处
在x启蒙的时期，对于一个身t发育过快的男生更是如此，刘yan不由想起自己在
高中时因为x部过于丰满给自己造成的困惑，也许马军也面临着同样的困惑吧，
无法压抑的x冲动和来自同龄人的嘲笑，很容易就能毁掉一个心智还不成熟的少
年。
县里的中学都没有专门的心理老师，也许在大家看来，处于青春期少年的躁
动根本不值得大惊小怪，多布置几道作业就足以消磨掉这些学生的jing力。
刘yan有一种冲动想找马军谈谈心，让他能正确面对自己身t的过快发育，但
是她又怕这种举动会让对方误解，毕竟自己不是对方的班主任，也不是对方的家人，从任何角度看自己都没有义务去帮助对方学习生理知识。
“张老师，做班主任是不是很辛苦，你平时都和学生怎么交流？”。刘yan转
移了话题，有些无奈的说道，“现在的学生真的是越来越难管了。说的轻了没人
听，说的重了又逆反”。
“其实也没什么，学习上一定要严格要求，不要让他们有侥幸心理，生活上
可以多关心，让学生对你产生信赖感，而不是抵触情绪”。张丽笑着说道，这也
是她多年教育经验的总结，不过想到马军，不觉耳根有些发烫，�
是自己的穿着越来越x感新cha0，每次看到那些男老师贪婪的看着自己却又不敢下
手的丑陋模样，刘yan心中便是一阵快意，惩罚这些小人的最好方式就是让他们看
得见吃不着。
这下却苦了那些男老师，每天看着刘yan这个x感少妇在自己眼前晃荡，k裆
里的那根东西y了软，软了又y，不停的往厕所跑，结婚的还好，等到晚上回家
可以抱着老婆发泄，可单身的男老师只能在宿舍想着刘yan那对诱人的ha0rdafe1j1。
只是今天和马军的身t接触却让刘yan有些奇怪，虽然她下意识的推开了对方，
但却并没有太多的抵触，更没有那种厌恶情绪，一方面也许因为两个人只是意外
的撞在一起，不是对方故意占自己便宜，另一方面也以为马军只是个学生，刘yan
还没有把马军当成一个成年男人看待。
不过作为一个高一学生，马军却b普通男生发育的更早，虽然只是短暂的接
触，刘yan却很清晰的感觉到对方那根yjing的尺寸长的惊人，y邦邦的如同一根烧
红的铁棍顶在自己pgu上，那炙热的温度几乎要穿透衣服渗入她已经有些兴奋的
r0uxue中。
刘yan却并没有任何和马军进一步的想法，即便她十分渴望这样一根roubangcha入
自己的r0uxue中，她是有夫之妇，更是一名人民教师，这双重身份束缚着她的yuwang，
让她很难和张丽那样做出和自己学生jiaohe的疯狂举动。
不过刘yan却对马军有了几分同情，处在青春期的男生本身就对异x好奇，处
在x启蒙的时期，对于一个身t发育过快的男生更是如此，刘yan不由想起自己在
高中时因为x部过于丰满给自己造成的困惑，也许马军也面临着同样的困惑吧，
无法压抑的x冲动和来自同龄人的嘲笑，很容易就能毁掉一个心智还不成熟的少
年。
县里的中学都没有专门的心理老师，也许在大家看来，处于青春期少年的躁
动根本不值得大惊小怪，多布置几道作业就足以消磨掉这些学生的jing力。
刘yan有一种冲动想找马军谈谈心，让他能正确面对自己身t的过快发育，但
是她又怕这种举动会让对方误解，毕竟自己不是对方的班主任，也不是对方的家人，从任何角度看自己都没有义务去帮助对方学习生理知识。
“张老师，做班主任是不是很辛苦，你平时都和学生怎么交流？”。刘yan转
移了话题，有些无奈的说道，“现在的学生真的是越来越难管了。说的轻了没人
听，说的重了又逆反”。
“其实也没什么，学习上一定要严格要求，不要让他们有侥幸心理，生活上
可以多关心，让学生对你产生信赖感，而不是抵触情绪”。张丽笑着说道，这也
是她多年教育经验的总结，不过想到马军，不觉耳根有些发烫，�