也不好受。

  程意回到座位后依然哭得很难过，他心虚，用几不可闻的声音安慰她：“别哭了。”

  程意狠狠剐他一眼，“走开！我以后不跟你玩！”

  邓宇：“……”

  起初他很慌程意会将他供出来然后一起挨老师批评，谁知老师根本没有提及他，更莫讲话追责了。他好比走了狗屎运，够侥幸的！

  可是后来他听着老师对程意的批评，越听越不舒服。程意怎会心地恶毒？她平日和大家包括他都玩得很好，她穿那外套也很合适很漂亮。就是知道她对新外套如珠如宝，他才拿笔去画，故意逗她气她……

  早知道后果那般严重，他打死也不惹她！

  而现在，程意姐姐来找他算帐了，校长也在……天啊，他会不会被骂得很惨，会不会被记过处分，会不会被退学……

  他越想越慌。

  他“我”了半天都没话，欧阳英抓紧机会提示：“她是不是对你打闹推撞，影响你自习？”

  程心对她这种引导相当恼火，正要反驳时，邓宇说话了：“不是，是我先骚扰她的。她举过手，老师没看见。后来她推我……其实也不是很用力，我故意倒一倒吓她的……姐姐，对不住，我下次不敢了。校长，别退我学。”

  邓宇眼泪出来了，哭着脸求原谅。

  程心想，孩子单纯真好。

  她拥拥邓宇肩头，轻拍着：“你自己向程意道歉，她会原谅你的。”

  另一边，校长发话：“欧阳老师，你确实错怪程意了。”

  欧阳英脸色不太好，“也许我真的看漏眼。不过不管怎样，程意动手就是不对，这件事她仍然需要批评，邓宇也是，他也要批评！”

  邓宇下意识地缩了缩。

  程心建议校长先将邓宇送去外面，待男孩离开后，她冷眼以对欧阳英：“老师讲得不错，程意动手是有不好的影响，需要批评。但你至于当着全班的面数落一个孩子，使用‘心地恶毒奸狡’这样的字眼，甚至对她的衣着品头论足，讲什么配不配穿漂亮衣服之类的话吗？敢情这是什么类型的批评？你独创的教育手法吗？我认为你这是侮辱与诋毁！”

  “你竟然这样批评孩子？”校长先惊后恼，追问欧阳英。

  欧阳英：“我没有……”

  程心：“全班学生都是证人！要不要邓宇进来作证？”

  欧阳英辩称：“我当时太生气了，毕竟快要期末考，她影响了全班纪律……才一时口快……”

  “明明中止同学自习，逼同学听你侮辱人的是你自己！而且太生气就可以出言不逊？请问我能不能因为太生气，就当着校长面讲，像你这样的人，不分青红皂白不管不顾一个孩子的心灵与自尊就去伤害他们的人不配当老师！教师队伍里面有你这样的老鼠屎简直是前小的不幸！”

  程心提着嗓子一口气把话说完，越说越激烈，强硬，恼怒，看欧阳英气得满脸胀红，她才笑笑的软下去：“你看，我也是太生气而已，讲错话你别见怪。”

  校长也说：“欧阳老师，再生气也要控制自己情绪，顾及孩子的自尊。我们做教育的，好能百年树人，坏会误人子弟，不能落井下石，而要雪中送炭。”

  欧阳英脸红耳赤，脖子发粗，说不出话