会投给她，包括安度。

  陈沧周一和她说：“这周我要值日，迟一个小时才走，你先回。”

  安度站在窗边，要脱书包，“我等你一起。”

  他匆忙书，向丁思洁挥手示意，对安度道：“不用等。”

  上次送“情书”的人里就有丁思洁，陈沧肯定看完了，然后做出选择，公开“交往”——同进同出就是表现。

  “郎才女貌”短短两天在年级里流传，还有捕风捉影的小道消息，称丁思洁妈妈和陈沧妈妈是一起上瑜伽课的好友，陈沧妈妈早认定了丁思洁做儿媳妇，总夸她知书达理。

  杨晓岚对安度的亲昵，更多是因为易美珍或“裴氏”，出于个人喜好的热忱少之又少。安度从前不在乎，见过陈沧和其他人走近后，她以为深厚的羁梏也变得单薄了。

  天际云蒸霞蔚，陈沧和丁思洁一起走进班级，一人点头，一人执行记录，间或对视微笑。柔睦的互动，将安度认定的牢不可破卒然击碎。

  安度脸上黑斑早变浅，晕成淤青状，恢复期面积扩散，她尽可能让自己不影响学习生活，建立好的平和心态波翻浪涌。

  陈沧表面一套，礼节性开导鼓励她，实际一定很介意，他不能有瑕玷，连带他身边的人也不可以。

  这个想法愈发坚笃，安度自疏以自保，道：“以后绘画班，我们也各去各的，谁都不用等谁。”

  陈沧瞠愕，还来不及说话，丁思洁出言提示：“叁点半，大队委叁楼办公室和老师开会。”

  只剩五分钟，他快速对安度道：“自然课下课等我。”

  *

  自然课是简易科学实验，这周主学植物的茎运输水分功能，大班上课，小组混分，陈沧和安度斜角相隔。

  安度没听老师讲解实验要点，书也没翻，使小刀将凤仙花切成几条丝绦。

  同组男生关心道：“被切坏了你用什么？”

  安度托腮笑，“还有几枝，你们聪明，比我会做，你们来。”

  组里唯一的女生，又是安度，她极少夸人，叁个男孩都乐于“献殷勤”：“那你不要被墨水弄脏手。”

  她坐享其成，窥到陈沧正认真地书写报告。她轻嗤，对其中一个平日交集少的内向男生道：“熊昂轩，你周六是不是也上绘画班？我记得你在我隔壁，是廖老师教。”

  熊昂轩说是，安度邀约：“我们这周一起去吧。”

  他受宠若惊道：“好啊，我们班都没有顺路的人。”

  “现在有了。”

  自然课老师下台检查，走到安度旁，“不自己做不好哦。”

  安度乖巧道：“老师，我先观察着学。”

  老师催她投入学习，“走回来希望看到你的实验报告哦。”

  “顾着玩花，讲小话，”陈沧在她侧方出现，“格式都没听清楚吧？”

  他递出他的，“照着写。出来，有话说。”

  “我问你要了吗？”安度将他的报告纸扫开，纸张颤悠悠飞落桌脚，“我们组自己写，不用你的。”

  陈沧耐心殆尽，他将她书包挂在臂弯，语调低冷：“裴安度，出来。”