第 14 部分
��胖子〃,他行动缓慢笨拙,几乎无法和别的孩子一块玩,甚至还有的孩子欺负他。每当受欺负后回家哭闹时,他的父母解决问题的唯一办法,还是吃。他们以为在儿子身上,只要给他吃喝好,问题自然解决。

  哥罗德由于太爱吃东西,以至于他在百~万\小!说和学习时也要拿一些点心在手中。我也问过他的父母,孩子的学习怎么样。他们只能一边摇头,一边叹气。

  每当哥罗德学习不专心时,他的父母就会给他一块糖果和点心。他们认识这样就会让儿子用心读书。其实他们的做法简直大错特错。因为这样不仅干扰了孩子的学习,也让他形成了一种极坏的心理,他不会认为学习好了考会有奖赏,反而会以为只要我不学习就会有好吃的。

  哥罗德比我儿子卡尔还要大两岁,但他在学习上与卡尔比简直是天壤之别。

  哥罗德为什么会这样呢?我认为这完全应归罪于他愚蠢的父母,他们不懂得去怎样教育孩子,以为孩子仅仅需要吃喝,根本就没有从小去培养孩子各方面的潜能。

  这样愚蠢的父母只能培养出愚不可及的孩子。

  替孩子做太多的事,会使孩子失去实践和锻炼的机会。这是显而易见的。不仅如此,更严重的是过分地为孩子做事,实际上等于告诉孩子他什么也不会做,是个低能儿,他必须依靠父母,否则就不能生活。这种环境中长大的孩子,一旦走上社会便会无所适从,会到处寻找帮助,然而家庭之外是找不到父母式的照顾的,独立意识更无从谈起,这实际上是害了他们。

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  第十六章

  教儿子具备良好的心理素质

  勇气的价值

  无论一个人有多么好的才华,无论他掌握了多少丰富的知识,如果他是一个懦弱的人,如果他没有勇敢精神,那么他最终只能成为一个无能的人。

  对此,我深信不疑。因为勇气是一个人积极进取的动力。

  父母都深爱自己的孩子,这是不可否认的天性。然而,有些父母对孩子的爱似乎有些〃过分〃了。他们常常因担心孩子受到伤害而不顾一切地呵护孩子,使孩子像温室里的花朵一般成长。这无疑是愚蠢的事。

  我想,如果仅仅担心孩子的安希,而忽略他们勇敢精神的培养,那么这样的孩子即使将来变得体魄强壮,也只能是个无用的人。充其量,也只能算是一块看似坚强实而软弱的沙石,不可能成为社会的栋梁人才。

  我在对儿子的教育中,把对他勇气的开发和培养作为一项重要的内容。现在儿子的心目中形成了这样的概念:勇敢和坚忍是受人尊重的,懦弱和胆小是被人瞧不起的。

  他从小就明白勇气的价值。

  有一次,他和别的孩子一起做游戏。不小心手指被同伴弄出了血,疼痛异常,实在令他难以忍受。但他在心里告诫自己,一定要忍住。最后,他强忍住快要流出的眼泪,装出一副若无其事的样子,和同伴们继续玩耍。

  后来,卡尔告诉我,他不能让同伴看到他的软弱,一旦眼泪掉下来,同伴会瞧不起他,也许从此不再和他一起玩了。

  勇气与其他方面的能力一样,不是天生而来的,也是通过训练和培养而产生的。在卡尔很小的时候,我就非常注意对他勇气的培养,让他懂得勇敢精神对于人来说是何等的重要。

  正如我所说的那样,卡尔并非天生就是有勇气的孩子。�