第 9 部分
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  在我看来,真实情况恰恰相反:不如选择地让孩子们在一起玩,他们就互相逞能,有可能变成利已主义者,结果沾染上狡猾、虚伪、说谎、任性、嫉妒、憎恨、傲慢、说坏话、争吵、打架、诽谤、挑拔等坏品质。

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  第十章

  我如何教儿子玩和选择朋友

  游戏仅仅是游戏

  一个成人变得滑头滑脑、放纵、不能自制、任性,大多是从小没有被管教好的缘故。

  放任不管就会使孩子不加选择地和任何一个孩子一起玩,从而有可能沾染上各种坏习惯,有时还有可能学会一些坏毛病。我常常看到一些没有管束的孩子们聚在路旁赌博,他们在一起打架,互相用肮脏的语言谩骂着。不知有多少次,我去劝说这些孩子,也不知道为他们拉过多少次架。

  每当看到这样的情景,我都感到非常的寒心,他们本可以接受很好的教育,成为有礼貌,有常识的孩子,可他们并没有那样。

  这些孩子很不懂事,常常互相抛甩石头,结果造成流血、受伤、甚至眼睛被打坏而致残,这是多么可怕的事!即使是抛雪球,有的孩子也去选那种像石头一样硬的冻雪块,使对方受到各种伤害。

  我看到瞎眼睛、缺鼻子、少指头、坏了脚的孩子时,我常常寻问其原因,结果大都是在玩耍中受伤所致。这使我时常感到毛骨悚然。

  卡尔曾经也有一群小伙伴,可当我发现那帮孩子有多么粗野时,便再也不让儿子也他们玩了。在这时克并不是想说那些孩子本身有什么不好,但孩子毕竟是不懂事的,由于没有大人对他们作出指导,他们经常做出一些傻事来。

  安迪是一个健壮的男孩,可以说是那一群小孩子的领导人物。他有威严、聪明,而且有非常强的组织能力,他经常带着那些比他稍小的孩子玩打仗的游戏。

  或许安迪天生就有这种才能吧,他把自己的〃军队〃管理得森然有序。但是有一天,这位〃英雄〃终于被〃敌人〃打倒了。

  那天,安迪将小伙伴们分成两部分玩城堡的游戏。安迪带领五六个小朋友守城堡,另外的几个人扮作攻城的敌人。

  安迪挥舞着他的宝剑 ,一根木g,英勇地站在一辆拉货的马车上。他一手叉腰,一手拿剑,他将一只脚踩在高大的马车轮上,口中喊着自己的同样:〃把敌人打下去……〃,这真是一副大英雄的气派。

  当时儿子卡尔也在其中,他和安迪并肩作战。〃敌人〃将石块、树枝向他们猛烈地投掷过来。安迪用〃宝剑〃把它们一个个地打翻在地。

  〃一定要守住城堡,〃这是安迪和伙伴们一致的想法。可是敌人的冲锋越来越猛,他们终于抵挡不住了。

  敌方中的一人,可能是他们的领袖,冲到了马车上,趁安迪不注意时向他的背部狠狠地踢了一脚,安迪〃啊〃地叫了一声,从马车上栽了下去。

  当时,我正在家中接待一位客人,正在和那位远方来的客人谈论教育孩子的问题。卡尔却慌慌张张地跑回了家,他还未进门时我就听到了他惊恐的叫喊声。

  〃爸爸,不好了……出事了。〃

  从儿子的表情看来,我知道一定发生了不同寻常的事。

  在儿子的带领下,我和客人匆匆地赶到出事的现场。那种情景使我终身难忘,连我的客