如果说之前是刘知雨在掌握主动权，那现在就是陈卓在招兵买马，她相对于他来说自由得多，也拥有更大的选择权。他十分担心自己是否在她眼里一直都是那个任性的弟弟，毕竟在一起时两个人都有说不完的傻话，互相怎么看都很顺眼，可是离开这么久，焦灼的空气冷静下来，连声音都是隔着听筒，难就会东想西想，陈卓有时候听起来疲惫又迁就，他希望她在他面前永远是能够肆意妄为的，可是陈卓好像不这么想，她总是觉得有义务去包容他。

  他想，他们两个都不太会谈恋爱。

  刘知雨在想到无从可想的时候，就去学习，他想，你既然觉得学习这么重要，那我就好好学习给你看。

  整个假期他都在拼命学习，父母看在眼里，刚开始还觉得欣慰，毕竟刘知雨虽然不声不响的，看起来也听话，但他们都知道，刘知雨是那种很肆意的人，换句话说，就是如果他认定了一件事应该是什么样，那别人的任何想法都没有意义，很多时候他们都不敢“逼”刘知雨，因为逼了他结果就是适得其反。

  他对于学习也是，确实在学，但是你感觉不出来他的热情，就仅仅是一项任务罢了。

  他除了吃饭睡觉以外，就一直在看书做题，不出门，也不怎么说话。

  陈妈妈有点担心，对刘爸爸说：“小雨是不是心态有点不对劲啊，高三了压力太大了？”

  刘爸爸说：“压力这种东西他才没有呢，估计是受了什么刺激了。”

  陈妈妈说：“那你去问问？给孩子开导开导？别憋坏了。”

  刘爸爸苦笑：“我要是有办法早和他谈心去了，这孩子自己调节能力还是挺强的，他不愿意说你根本撬不开他的嘴，让小满问问吧。”

  陈妈妈说：“也行，不然这还没开学呢就给孩子学垮了可怎么办，让人怪愁得慌。”

  第二天陈妈妈打电话给陈卓，陈卓也苦笑着说：“我和他说说吧，你们别担心了。”

  陈卓心里完全明白这是怎么一回事，她也没办法，离得太远，电话里的任何情绪都比不上靠在一起的安抚更重要。

  还有一年了。