轮廓。

  教导主任：“左边口袋是什么，拿出来。”

  季寒川：“……”不是吧，这么寸？

  他摸一摸口袋。

  摸到了烟盒。

  “哪个班的？”教导主任问他。

  季寒川摸了摸鼻子，回答：“高三……”

  一顿。

  季寒川扪心自问：等等，这里的“季寒川”，真的会这么老老实实、自报家门吗？

  第82章 邵佑

  他迟疑的这一瞬, 在教导主任眼里, 俨然是反抗。

  少年与成人还在对峙，这一刻，忽然响起铃声。是很悠扬的音乐。厕所外有一串忙乱脚步，此刻厕所里，教导主任抬一抬眼皮，侧头看旁边站成一排的少年人，嘴巴里叫出几个名字，眼见他们愈发提心吊胆，才说：“你们先回去上课。”

  那些少年人如蒙大赦, 还有人朝季寒川挤一挤眼睛：兄弟, 谢啦！

  季寒川：“……”

  而等厕所空了，教导主任提溜着季寒川, 说：“不说是吧？行！带你去高三办公室，让你们老师都认认人。”

  季寒川迅速调整表情, 改口：“老师，我错了！”

  他意识到一件事：

  这个教导主任不认识他。

  或说，不认识这个“季寒川”。

  而这个事实的潜藏含义是：“季寒川”此前从来没有被教导主任抓包过。

  在这同时，眼前男人却能熟练叫出其他几个男生的名字。证明他并非刚刚调来，而是对这所学校有一定认识。

  这些加起来，给季寒川勾勒出一个虚浮的人设。口袋里有烟盒，八成不是什么乖乖牌学生。十五班, 这个数字很微妙。如果是按照成绩排序, 要么是理科班, 自己成绩烂到排最后；要么是文科，这就不好说了，怎样都有可能。

  想到这里，季寒川疏忽头疼。平心而论，他更希望答案是前者。眼下毕竟是高三，要“扮演”好角色。那是不是说，成绩上也不能出什么bug？

  短时间内，他可没办法把高中知识都补回来。

  “现在知道错了？”教导主任扯一扯嘴角，打开烟盒。比较出乎意料的是，里面满满当当，一根没抽。

  季寒川眼尖瞄到，松一口气，胡乱说：“老师，是这样。之前我爸让我帮他买烟，我忘了给他，不一小心就揣到学校……”

  教导主任平静下来，似乎是接受了这个解释。但也有点“既然你没抽，就不和你计较”的意思。他把烟盒、打火机一并没，说：“明天交一份两千字检讨。说吧，几班？”

  季寒川慢吞吞说：“十五班。”

  他这会儿其实可以隐瞒，说十六、十七。

  如果担心班级对不上号，也可以简单一点，七班、八班。

  但季寒川想，这个教导主任有闲情逸致进厕所抓人，八成也有功夫，一个班一个班找过去，好验证之前抓住的抽烟学生是否撒谎。

  他被从厕所放出来时，已经是上课铃声响起后的两分钟，走廊一片寂静。

  好在这里是末端，可以端�