第 2 部分
��发、戴耳环是我的嗜好。对不起。” 结果裕也
三言两语就搪塞过去了。 “关于服装表演这件事,能不能请老师暂时把教职员会议上的决定放在一旁,让我们师生
之间重新谈一谈。我认为这么做才是最合情合理的。” “嗯……这个……”“如果我们直接去找校长谈判,可
能会让校长觉得学生会和校方是对立的。” “是啊!的确会留下这种印象。” 远山副会长接着c嘴
道。 “但是,如果我们无视于教职员会议所做的结论,会不会显得太不民主?” “嗯。那
怎么办?”“是啊……该怎么办呢?” “嗯?” “我建议学生会派人出来和有意见的老师进
行谈判。” “这么一来……这个企划岂不依然泡汤?”“是啊,而且还得报告和红兰共同企划的经过。”
“是啊……,看来我还是得去找校长谈。”“现在就去吗?” “嗯?是的。” “我跟你一起去。”
听到裕也令人紧张的对话,远山内心苦笑(换成长田,他一定抱着头了。),却又必须s击掩护裕也。 “我想由
我们直接去说明,校长比较容易进入情况。” “啊……是的。” 吉田老师只好被迫当向导,带着远山和裕也
走出办公室。一路走来,其他老师均投以讶异的眼光。 “结果,校长答应我们要召开临时联合会议。”
站在裕也面前的长田和远山,都是一副刻意隐藏内心不悦的僵硬表情。 “校长也是个很会规
避问题的人。我费了不少唇舌才让他答应召开这次临时会议的。” “时间呢?” “明天放学后。” “就这么
办了。” 长田情不自禁的嘟嚷起来: “三个臭皮匠胜过一个诸葛亮,你们觉悟吧!”
三言两语即把大家哄得服服贴贴。 连裕也也被长田骗了,然而隆却看穿了长田的内心。 走出学生
会后,隆立刻发飙。 “会长他们根本没有那份心。” “什么意思?” “会长他们无心和学
校交涉。” “校长、教务主任,他们都很顽强,连我想到要去说服他们都觉得头疼。” “不,会
长他们真的是有心要去扳倒学校的决定。” “是吗?” “是的。” “如果他们无心,就
不会一开始就答应让我们去
三言两语就搪塞过去了。 “关于服装表演这件事,能不能请老师暂时把教职员会议上的决定放在一旁,让我们师生
之间重新谈一谈。我认为这么做才是最合情合理的。” “嗯……这个……”“如果我们直接去找校长谈判,可
能会让校长觉得学生会和校方是对立的。” “是啊!的确会留下这种印象。” 远山副会长接着c嘴
道。 “但是,如果我们无视于教职员会议所做的结论,会不会显得太不民主?” “嗯。那
怎么办?”“是啊……该怎么办呢?” “嗯?” “我建议学生会派人出来和有意见的老师进
行谈判。” “这么一来……这个企划岂不依然泡汤?”“是啊,而且还得报告和红兰共同企划的经过。”
“是啊……,看来我还是得去找校长谈。”“现在就去吗?” “嗯?是的。” “我跟你一起去。”
听到裕也令人紧张的对话,远山内心苦笑(换成长田,他一定抱着头了。),却又必须s击掩护裕也。 “我想由
我们直接去说明,校长比较容易进入情况。” “啊……是的。” 吉田老师只好被迫当向导,带着远山和裕也
走出办公室。一路走来,其他老师均投以讶异的眼光。 “结果,校长答应我们要召开临时联合会议。”
站在裕也面前的长田和远山,都是一副刻意隐藏内心不悦的僵硬表情。 “校长也是个很会规
避问题的人。我费了不少唇舌才让他答应召开这次临时会议的。” “时间呢?” “明天放学后。” “就这么
办了。” 长田情不自禁的嘟嚷起来: “三个臭皮匠胜过一个诸葛亮,你们觉悟吧!”
三言两语即把大家哄得服服贴贴。 连裕也也被长田骗了,然而隆却看穿了长田的内心。 走出学生
会后,隆立刻发飙。 “会长他们根本没有那份心。” “什么意思?” “会长他们无心和学
校交涉。” “校长、教务主任,他们都很顽强,连我想到要去说服他们都觉得头疼。” “不,会
长他们真的是有心要去扳倒学校的决定。” “是吗?” “是的。” “如果他们无心,就
不会一开始就答应让我们去