竟白虎不能口吐人言，而李识曛也学不来声振四野的虎啸，老虎不一定有那发声器官，人类不一定有那肺活量，所以只要各说各的，而彼此能够理解的话就够了。

  午后的榕树郁郁葱葱，周围的竹林亦一片清凉雅致，身着背心短裤的年轻人姿态端庄地盘坐着，神情淡然，旁边威严蹲坐的白虎也是一脸肃然，旁边地上也风雅地放着些竹制器具，好一副林间陶乐图。然而凑近了听对话内容——

  青年心平气和地伸出五根手指：“这是五。”清楚地再次比划了一个五的口型，然后在地上划了四竖一横。

  再一个一个收回三个指头，数道：“一、二、三，我收回三个，”然后指着剩下的两个手指：“你看只剩下两个。”

  他收回自己的和问道：“所以，五减三等于几？”

  然后在一旁的沙土上分别划下一道竖线、两道竖线、三道竖线分别代表“1、2、3”三个阿拉伯数字。白虎一脸纠结地看着他，爪子不安地挠动着地面，尾巴急速地在地上甩来甩去，虎脸严肃皱成一团，一脸“我不知道你在说什么”的样子。

  李识曛黑线，不要以为装傻我就不知道你是知道的。

  然后李识曛不动声色地换了一种方式，拿过旁边的竹碗，里面有五颗乒乓球大小的鹿肉丸子，挑选的是脊背那块的肉，用石板砸到到筋肉将连未连之间，加了碎坚果、清香的叶子，细细揉好，放进鹿油中炸得金黄金黄，闻起来喷香，嚼起来又q又有劲道，满口的鹿肉鲜香和着坚果的酥脆、叶子的清香，香而不腻，劲道悠长。

  “五颗丸子我吃掉三颗还剩下几颗给你？”伸出手比划了一个五，一个吃掉的姿势，又比划了一个三，最后一指竹碗。

  冰蓝色的眼睛水汪汪地看着李识曛，半碗形的耳朵也塌了下去，就差直接控诉“你素坏人了！”然后委委屈屈地伸出大白爪子在“2”旁边摁了个梅花。

  李识曛咳了一声，默默地把竹碗放到它面前，捂脸转过头去。

  然后回过头来的时候，他已经淡定多了，只是脸上有两片可疑的红晕。白虎正在舔着嘴巴，嘤，好少，嗷呜，一下就没有了。它低头看了一只自己的爪子，偷偷使劲在旁边的地上印了朵梅花，心痛地数到，五个居然有这么多，自己肿么一下子就吃完了呢。

  李识曛淡定的声音如天籁般诱惑地在它耳边想起：“这个鹿肉丸子，明天还可以有。”

  白虎速度乖乖坐直，眨巴下蓝色的大眼睛，喷喷两声，尾巴也速度甩了下，明天一定要点它啊！

  李识曛淡定地在地上画了一只鹿形的小动物，写下一个大大的鹿字。鹿群作为一种常见的猎物，起码他以后看了在树上做这种标记，白虎要能认得才行。

  白虎聚精会神地低头凝望着地上的字，大大的白爪子也在地上挠动比划着，两只圆耳朵也无意识地一动一动地，显得很是认真。

  好了，这就是今天的作业，虽然这个字复杂得有点坑虎，但以它的记忆力来讲，“猪”字都能记得妥妥的，这个应该没问题。明天要是能在一堆果蔬菜单中认出夹杂着的鹿肉丸子就算过关了。

  李识曛不去打扰它，开始收拾起地上的东西。

  事实证明，教老虎识字比教老虎上树麻烦多了，因为李识曛发现光教它小学语文根本不够，还得顺便把小学数学教了，虽然他小学的时候，数学的确是语文老师教的。

  毕竟没有数学的话，让这只大猫描述猎物数量、或者在树上传递距离信息什么的�