��臂托住。

  “那现在我要把它刮掉了？”反正应该每天都会长出新的思念。

  她拿着男士剃须刀，托着他的下巴，跃跃欲试：“说实话还蛮有男人味的。”

  段余宁说：“嗯。”垂眼看她，“泡沫还没弄，你就直接上手刮了？”

  翁沛笑着道歉，专注又细致地替他清理，夸道：“段老师好有品味，连须后水都这么好闻！段老师今天去录最后一节课也要加油啊！”

  段余宁轻轻掐了一把她的腰：“话多。”

  c大生物学专业大叁年级的学生们在这个期末遇到了空降、强制性要求完成的校内网课。学生们登录教务处网络教学平台，骂骂咧咧地点开那十四节网络课，暗戳戳想都给这门课评低分，让它下学期开都开不起来。

  生化学院教务处的老师例行抽查期末教学课程评分，看到施老教授的那门课以99.9%的好评率飘红在榜首，当即决定了解民情，点开学校论坛，准找到相关讨论帖。

  帖子里盖楼呈现两极分化，一派在夸“老师好年轻好他妈帅”，一派在哭“题目太多太几把难”，纷纷求问这位是哪路神仙。

  教务处老师在年级大群里指路：“同学们，施老教授一年仅开两次的讲座记得去听。”

  讲座提问环节意外的拖了很久，因此结束的时候都是中午十二点多了。

  任朗自封小猫的干爹，骑着小电驴去宠物店替段余宁接猫回来，一进礼堂就看见学生们还围在讲台那里问问题。

  施老教授卧病在床半月，所有讲座报告甚至研讨会都是直接让段余宁出席，实验室外立着的签到栏渐渐被年轻人们飞扬洒脱的签名笔迹所占据更替。

  任朗把便携猫笼往他面前一放：“同学们，差不多就行了啊，有什么问题以后再问吧。「人是铁饭是钢，猫咪不吃饿得慌」，是不是呀小乖乖？”

  他把话说的这么明白了，还是有个别女学生不愿意离开，凑上去看那只被抱出来的小猫。

  “老师，你这只猫好眼熟啊。”

  段余宁抱着乖乖，小猫眼睛湿漉漉的，抬头望着他，将爪子搭在他的衬衣上，勾住了一颗扣子。

  女学生很会说话:“我姐姐也养了一只这样的猫诶，”又问道，“这是老师自己养的猫吗？”

  “不是。”小猫踩着他的手臂转身跳到讲台上，导致女学生只摸到了猫尾巴。

  段余宁笑着说：“我太太养的。”

  一听他这话，那女学生立刻回了手:“这样啊……”人家家属的宠物不好乱摸的，“那老师再见。”

  任朗捏着小猫的爪子，说：“我的牙都要被你酸倒了！”

  他这个技术宅热爱制作小猫乖乖的表情包，有新作品第一时间分享给段余宁，段余宁回到家中寂寞无聊，顺手也给翁沛发了一张乖乖的表情包。

  动图上的小猫从桌子边缘冒出一个头，耳朵尖尖：【小可爱在吗？】

  十分钟后到翁沛简洁的回复：【不在。】

  段余宁牵动嘴角，开门走出去，按了按隔壁的门铃。

  翁沛听见门铃一直响，以为是物业，门一打开，伪装是物业的段余宁就抬腿跨了进来。

  “你怎么这么黏人，我就是