当然，我说的阳台在二楼。三年级甲班和教职工宿舍的衔接处。偷偷地爬进教学楼，我开始大模大样地溜起冰来。可爱的同学们不知耗费了多少布料，他们磨穿一条条裤子或裤衩，在制造出一面大镜子的同时，造就了一个儿童的溜冰场。健美的语文老师曾气恼地运来电池渣、废煤球，力图使水泥地重归往日的糙，以增加摩擦力，好让他行走在上面时不至于心惊胆战。事实证明内是徒劳，孩子们用他们的活泼可爱和百折不挠一星期之内就使略显糙的水泥地再度镜子般明亮、溜冰场般光滑。

  阳台据地面有多高，我不知道，当然也不在乎。据本人对武侠片中轻功的观摩和从高处跳下的经验、技巧，即便李大便从这里跳下崴折了小腿，也丝毫不能阻止我对从此处跃下的渴望。或者从某方面来说，我从阳台跳下正是为了证明高度不是问题，问题在于李大便自身浅薄的经验和拙劣的技巧。我坚信，在落地的一刹那，倘若能通过屈膝和压低上身来缓解重力带来的冲击，任何人的小腿、大腿、脚、、房、脖子和脑袋都会安然无恙。

  如你所料，内会儿，我尚未学习过任何物理知识。

  我拉开走廊的窗户，阳光刺目，四方形的阳台像受难的耶稣，满目疮痍。五颜六色的零食垃圾袋，瓶瓶罐罐，兀自陈列的冰糕棍儿，一只褪色的手套，几个奇怪的橡胶气球后来我知道，这气球不是用嘴，而是用来吹的。

  我纵身跳上阳台。还好，不是太高，褐色的泥土蕴染出温柔的色泽，茶红的山梨树被阳光压弯了腰。深吸一口气，老子一跃而下，脑子里回旋着李大便惨不忍睹的可怜样儿，心里乐开了花儿。

  没问题安全着陆，只是脚掌略微发麻，右手撑了一下地。我一跃而起，几乎喜极而泣胜利来得太快，丫攥一把大气锤顷刻便夯晕了我幻想狂的脑袋。

  如你所知，我为自个儿的胆识、勇气和技巧深深折服。可惜没人看到这彩的一幕。如果，我是说如果，加上鲜花和掌声，那就完美啦。

  接下来的半个钟头，我一次次地从窗户跳上阳台，又从阳台跳下，如此循环，直至筋疲力尽。

  这是被扔出门的第一天。

  第二天，在对跳阳台也厌倦之后，我就开始练习贴墙倒立啦这是另一个更为高明的消遣之法。

  而我在尝试了屈指可数的几次后，就成功地把自个儿倒挂在了墙上，血倒流，脑袋微麻。，舒服极啦走廊里缓缓爬行的风携来田野里小麦的芬芳，阳光斜在天花板上再流淌下来，我闭眼聆听周遭的各种声音，从中拽出某班音乐课上美妙的钢琴声。倒立赐予我安宁。

  还有一种说法是，是语文老师强迫我这么做的。丫在地上支楞着一手腕的棍子，温柔地教导我一步步地做到安全倒立，以此来证明我国乡村教育的多元化，并顺带着对另类模式教育展开雷厉风行的探讨。丫给整个教育界带来一股新鲜的人屁味儿。

  至于真相，我不知道，也许你知道。

  五

  我手法娴熟的倒立，在课余时间引来憨厚可爱的同学们热情的围观。他们观摩，赞叹，手舞足蹈。我倒立的眼睛通过紧缩额头的方式瞥见他们把粉红色的新奇和跃跃欲试口水般地洒到脚下的镜子上。

  却没有任何人贴着墙来那么一下，他们可能不好意思，或者，并没有一手腕的木棍在后面瞄准他们几乎同样的腰，鞭策着他们在一温柔老师的指导下成功地倒立起来，以便丰富自个儿枯燥的学习和生活。瞧瞧，多么遗憾除此以外，还能说些什么呢

  有些高年级学