所以当时的我对于丝袜的渴求，主要集中在其他女性身上，而在初四的时候，

  改变我人生的另一个女性走进了我的人生。

  初四时整个年级重新分班，我分到了新的班组，有了一个新的英语老师。

  她大概是3-35岁之间的年纪，虽然不是学校最年轻的女老师，但不知

  为何我觉的她是最有魅力的（那时男学生普遍觉得学校里几个年轻女老师是最好

  看的）。

  一方面是因为她偶尔会穿丝袜（当然主要是透明丝袜，毕竟那个年代老师在

  学校穿黑丝还是太过火了）；

  另一方面，大概是年轻少妇的那种熟透了的魅力（虽然当时的我还并没有完

  全的意识到这一点）。

  我英语成绩比较好，幸运的成为了英语课代表，有了接触她的机会。

  只要她穿裙子，我就会偷偷扫描她的双腿，因此也练就了一双金睛火眼，不

  管多轻薄纤细的透明丝袜都能辨别出来。

  中考结束后，她开了个补习班专门帮学生们预习高中英语，班里的同学可以

  自愿报名参加。

  后来班里只有包括我在内的六名学生报名，由于人比较少，地点就在她家里。

  补习班的最后一天我到的比较早，别的同学都还没到。那会正巧她有点事需

  要出去一趟，就让我先在家里坐。

  我鬼使神差的进了她的卧室，可能初一夏天看到母亲在卧室穿丝袜的场景，

  让我潜意识里认为在老师的卧室里也能找到丝袜。

  我紧张的在卧室里着丝袜，打开了衣柜又不敢乱翻，转了一圈却一无所

  获。

  走到梳妆台前，上面放着一件还没拆封的衣物。由于之前只见过穿在腿上的

  丝袜，我一直认为丝袜是透明、轻盈而又修长的薄纱，并没有把这件小小的黄色

  针织物与丝袜联系起来。

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  但当我拿起这件衣物翻转过来后，脑袋嗡的一声炸了。

  包装上印着浪莎裤袜几个字，字下面印着的是一个女人丰满臀部和修长双腿

  构成的s型曲线，一层轻盈的透明薄纱笼罩在那美妙的下体上，带来一种优雅朦

  胧的美感。

  尤其是丝袜顶部，从大腿根部到袜腰的部分更加致密而不透明，紧紧贴合住

  隐秘的股间三角，宛如一件艺术品令人不禁想一探究竟。

  之前我一直以为丝袜只有长筒袜一种，这种包裹整个下体的连裤袜还是

  次见到。

  不禁联想到连裤�