�不到，我们不是约好了发短信吗？”这是他和她之间的约定，陈豫北知道这种由于心理压力引起的失聪会随时发作，所以就和她约好遇到这种情况就发短信。却不想她一个人悄悄地挨过了那几天，只觉得心里钝疼。

  那孩子软软的小身子靠在他怀里有轻微的颤抖，他用手掌在她后背轻轻的抚触着，在她耳边轻轻的说：“默默不怕，学习可以慢慢来，上课听不懂的可以找下课的时间再向老师请教，默默已经做的很好的，叔叔已经很骄傲了。”慢慢的，那孩子身体不抖了，呼吸也平稳下来。

  “叔叔，我记住了。”她仰起脸浅浅地笑着对他说。

  陈豫北舒了口气，拍拍她后背，叮嘱她去洗澡睡觉。

  等那孩子去睡了，他给李纯方打了电话，说了一下孩子这段时间发生的情况。

  李纯方沉吟了一下说，病情反复是一个必然的过程。他说不要逼她学习，也不要斥责她，目前最主要的是对她进行心理疏导。只要她的心理能恢复到一定的状态，其它的都会慢慢好起来。并建议让她学点别的特长，以分散些她的注意力。

  陈豫北让人买了钢琴，又请了师大的一位钢琴老师每周末来给她上课。默默对于学钢琴没多大兴趣，而且那位三十多岁的女老师神情严肃，令她生畏。第一次看到她，便先检查她的手，拉着她的小手看了半天，才有些吃惊地自言自语叹息说：“唉，这样又小又软的手，学什么钢琴呢。”

  话虽然这样说，可陈豫北来头太大，而且给的学费实在是可观，她也装不来清高，只好硬着头皮教。默默在学了两周汤普森后，有一天上课上到一半，她突然让老师停下，转身跑到楼上从房间里拿出来一支像笛子一样的东西。

  “老师，我吹这个给你听听好不好？”她有些腼腆地问老师。

  那钢琴老师有些崇拜西洋音乐，对这些不入流的民族乐器当然不屑一顾，却也不想多费口舌，便懒洋洋地说：“好啊，我听着呢。”

  等听这孩子吹起来，居然是《月光下的凤尾竹》，那东西发出的声音像葫芦丝，却比葫芦丝的声音更圆润浑厚好听。

  “这是什么？”等她静静的听完，故做淡然地皱着眉头问。

  “巴乌。”默默拿出一块绒布，轻轻地擦拭着那红木刻花的东西说着。

  这个老师虽然不太懂民族乐器，却是却是识货之人。她发现这孩子的乐感非常好，在吹凑曲子的时候全神贯注，并有一丝丝凄婉的美丽，不觉惊呆了。

  这巴乌是赵子善的遗物。从西藏回来后，爷爷怕她看到这个东西伤心，便留在身边，这次春节去疗养院看爷爷，爷爷送给了她。她本来也是跟父亲学过两年的，虽然年岁小，但是这孩子天份聪颖，还记得爸爸教过的几只曲子。

  “老师，我不想学钢琴，您帮我找一个巴乌的老师好不好？我想好好学吹巴乌。”以前她不敢碰这个东西，是因为她怕再想起爸爸，想起爸爸牺牲时候的惨烈。但是，最近却不知道为什么，她的心底似有什么东西在萌动，特别是学了钢琴以后，那旋律感竟让她清楚地想起了以前在那曲的日子。

  在那曲的那两年的春天，每当草绿了的时候爸爸会带她去看湖，那曲有极漂亮的湖，爸爸带她坐在湖畔吹着巴乌，吹出极好听的曲子，她会随着曲子跳起藏族阿吉教会她的舞蹈。那样的日子想起来她的心都针刺般疼痛。

  也许是这段时间经常做梦梦到和爸爸以前在那曲时候的情景吧，竟然让她想起了要学巴乌。她总要留下爸爸的一点什么。

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