总而言之，维持秩序需要哪些人群，那么就必须允许哪些人群参与这种社会秩序的维持之中，构成维持秩序的政府。例如王国如果极度缺乏劳动力，那就必须通过法令给予外来移民或者是妇女与法兰西男性一样的权利。如果需要更多的受教育的人参与到社会的管理，那么就必须让受到教育的妇女同样也有权利被选举或者是参与内阁事务官考核，甚至是为女性专门建立学校。”

  在前世的时候，对于这样的概念，陆逸自己也只是懵懂的理解一些。直到来到这个世界之后，必须在这个诞生了诸多启蒙思想的国度进行王权统治，才使得他不得不学习和深究那些理论。因为只有真正了解了，才能够知道应该怎么应对，才能长久而稳固地统治这个国家。

  那些启蒙思想家的著作陆逸从小看到大不是白看的，而身为国王，使得他也有着别人所没有的实践机会，这些实践正是那些启蒙思想家所没有的。在陆逸与托马斯?潘恩讨论的时候，潘恩那位不喝酒的同伴早已拿出了小本子，将陆逸所说的话迅速地抄写下来。