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  乍一看，靶纸上只有四个弹孔。

  但仔细再看，其中一个弹孔比较大，呈葫芦形状，竟是由两个圆弹孔合并组成。

  这说明，有两枪的子弹落点挨得极近。

  当即有一个中队长问道：“这是重环，哪个学员打出来的靶。”

  林中队告诉他们道：“是6班的李荣。”

  林中队将靶纸翻开，看向下一张。

  看到靶面上的弹孔形状，众人全愣住了。

  一旁的孙区队笑出声道：“我很久没见到过这么有意思的靶孔了。”

  无怪乎众人吃惊。

  只因纸张的靶面上，只有一个孔。

  一个大孔。

  还是一个梅花孔。

  洞孔的形状看起来就是五叶花瓣的一朵梅花。

  正居胸环靶的靶心。

  要在场的军官在100米用步枪打出十环并不难，但把弹孔打出一个形状，连他们都做不到。

  林中队没有说是谁的靶，继续翻到下一张。

  然后再次愣住了。

  靶纸上，有六个弹孔，都在十环内。

  一名中队长当即诧异道：“给新生的子弹，不应该只有五枚子弹吗？”

  而另一名中队长却道：“会不会是这名学员旁边的人误打过来的。”

  其他人听得一愣，脱靶脱到别人的靶心上，这是故意的吧。

  “这是哪班的学员？”

  林中队道：“2班的高雷。”

  靶纸的边角有靶号，对应着场上的射击位序号。

  立即有一名中队长拿起望远镜，朝高雷左右两边学员对应的枪靶望去。

  5个，5个，5个，还是5个。

  高雷左右几人的枪靶上都是5个弹孔。

  “是发多子弹了吗？”

  孙区队脸色平静，并没有回答众人。

  林中队翻到最后一张。

  是个正常的5孔十环靶面。

  一名中队长道：“总算有一名正常的了。”

  林中队则笑道：“这是1班李鹤峰的靶，你看看他的靶位就知道了。”

  几人朝场中望了过去。

  只见1班学员对应的靶，少了一个。

  准确说，是断了一个。

  靶头没了，只剩半截靶杆立在靶位上。

  五枪子弹，击中靶环的环心，能将靶杆折断吗？

  这是个杠杆力学问题。

  但答案也是显着的，理论上能，但实际上不可能！

  场中，计分员将各班成绩记录完毕。

  指挥员调度换人上场。

  30个班，分5批轮完，每批十分钟左右。

  不到一个小时，全部轮完。