�开始，安真接着又受到各种各样奇奇怪怪的纸条——

  有质疑安真成绩的：

  “安真，你真的考了这个成绩？？？”

  后面那几个问号还特意加粗，表示写字人极其疑惑的心理。

  有觉得安真作弊的：

  “小子，怎么作弊的，哥俩探讨探讨？”

  还有向安真表达崇拜之情的：

  “卧槽，哥！你太牛了！你以后就是我哥！”

  还有说些别的什么的：

  “安真，你什么时候去做变性手术啊？做了之后一定要给我看看你的照片啊！”

  “安真，你的眼睛好好看啊！”后面还画了一个色眯眯流口水的表情。

  “以后做我女朋友吧，我会对你好的。”

  还有询问关系的：

  “你和孟姮是什么关系啊？”

  “金刚不是最吓人了吗？你怎么突然和他们关系变得这么好？”

  安真写着写着，纸条不是突然滚到作业纸上，就是直接砸到她脑门上，一开始还好，个数不多，后来不知道是不是被第一个传纸条的人带动了，传纸条的人越来越多，好像每个人心中都对安真充满疑问，不吐不快，有好多话想对安真说。

  纸条一多，大家又不署名，安真根本不知道哪个纸条是谁递过来的，所以也没有回复。

  整整半节课，安真都在拆纸条了。学习被连续打断，安真索性从笔记本上撕下一张纸，折成一个小篮子放在课桌边儿上。

  等前面的同学又往后面递纸条的时候，安真直接指了指她桌角的小篮子。

  对方：……

  前面的同学先是无语，后来不知道怎么的突然欣喜，转过身自己写了一张纸条放进安真的小篮篮里。

  安真的同桌看到这个小篮篮，也写了一张字条放进去。

  安真：……

  和自己努力学习的姿势比起来，大家都好闲。问的问题也基本和学习无关，都是在表达他们对安真各种各样的感想。

  安真不再去看各种各样飞来的小纸条。从书包里拿出一副耳机，带上开始听写英语单词。