�形状结构，定义为‘尔’字的起源，那此契文寓意为何呢……”

  这种教学方式，大出王葛意料，真的太令人印象深刻了！她赶紧将仨童役摆的结构造型刻于竹简上。

  也难为了这些童役，最前排有个三岁弟子竟然突然起来，去挠一童役的咯吱窝。

  “噗！”又是二排中间的女弟子（今日红衣、红裳）先喷笑，笑的捧腹拍桉。

  左夫子举竹尺将最小的弟子吓回去。仨童役揖礼退离。