��还能起到稳定民心的作用，为民众树立一个奋斗的目标，增加民众对国家的归属感，所招揽的人才也能立刻补充到地方上放心大胆的任用，

  众人齐声称赞郑飞英明，郑飞却苦笑一声，想解释却不知道该怎么开口，只是眼前不停的闪现李纲那张充满讥讽表情的脸，还有他那双越来越明亮的眼睛。

  已经决定了要开科取士，所要解决的第一个问题就是开什么“科”，取什么“士”，

  郑飞并不准备完全照搬大宋的科举考察办法，他的思路是要“不拘一格降人才”，在工艺、农商、水利、算术、语言等等各个方面都有一技之长的人都可以报名参加考试，在他这个思路下，朱武等人仅用了几天就分出了十几个从古至今都从未出现过的新科目，每个科目也都与传统科举一样设定名次，论成绩取才，

  当然，考察儒家典籍的传统科举仍然占了很大的比例，因为自隋朝开始的科举就是以它为主，天下的读书人目前也都只以它为学习目标，如果完全否定科举，那全天下的读书人就基本上没人能考了，要改变这一点还需要长久的时间，不过，郑飞也决定要对它进行一点改动，那就是减少死记硬背的内容，增加策论与社会知识面的考察，力求全面考察一个读书人的知识和思想，而不是招录一群书呆子。

  又几天之后，全新的科举方案完全确定了下来，郑飞本想火速将方案派人送往江宁府，让赵楷批准后公布天下，但他却总觉得哪里似乎还不够好，然后便命李三更先把这个方案送去给李纲看看，

  没多久，李三更就回来了，郑飞急忙问他李纲有何反应，

  李三更一脸怒气未消的说，“那李纲真是无礼，看完了就一下子扔在了桌子上，还骂了一句……，”

  “骂了一句什么？”

  “他骂……‘什么玩意，拿走，别弄脏了我的眼睛！’”

  李三更本以为郑飞会大怒，

  谁料郑飞听罢不但没怒，反而一乐，然后就派人把这个方案火速送往江宁府了。

  李三更看着犹然时不时傻乐一声的统帅，只觉一阵无奈，暗道统帅自从捉了那李纲，这脾气越来越来古怪了，被骂了居然还能这么开心。

  原本快一些赶用不到一个月就能走完的路，郑飞用了两个多月才走完，终于在第二年的三月份抵达了江宁府，

  此时，各地的灾情都已得到了极大的缓解，对郑飞来说最困难的一段时间其实已经过去了，

  虽然赵楷只是个摆设，但郑飞还是要首先去皇宫“觐见”他，而赵楷为了迎接郑飞的回归，还特意召开朝堂，召集“满朝文武”一起等候郑飞，

  郑飞向赵楷“禀报”了此行的简短过程，并且奉上了一份写着有功之人的名单，“请求”赵楷降旨赏赐众人，赵楷自然全部应允，

  此时，郑飞虽然人在这里，他的心却早已飞回了统帅府的家中，飞到了李清照、李洛灵、扈三娘还有三个孩子的身上，只盼着快点结束这毫无营养的走过场，让他能马上出宫去与全家人团聚，没想到赵楷却没完没了起来了，

  赵楷先是盛赞了郑飞一番不思劳苦的为国奉献，真是国之栋梁，国之支柱呀！

  郑飞说这都是身为臣子应该做的，陛下真是缪赞了，臣有些劳累，想……，

  赵楷完全无视郑飞的退意，继续又感激了他将自己的亲弟弟与亲妹妹从赵桓手中解救了出来，

  郑飞�