�兆军也仔细看了一下手中书的质量，确实有李局长所说的那两点，而且这书的价格也的确不合理，盗版书卖得比正版书还要贵，质量水平更差，联系全市有这么多中学，利润当然是相当可观的。可以肯定的是，如果确如李局长所言，编撰这本书的人从中获取了不少利润，联系他们所处的位置，这当然是以权谋私：“李局长！如果你说的这个情况属实，那么这个单位的某些干部职工的确是犯了以权谋私的行为，这是我们反复强调过的。对这个事情，我们会追究下去！我可以明确地表态，如果查实，我们当然会按照当初的约定和我们制定的游戏规则来办！否则我们就没有必要制定这些东西了！我们的这个规则对任何一个单位都有效！”接着，陈兆军把书亮了起来，对教育局黄局长说道：“黄局长！我想这件事情可能跟你们单位有关系，你去查实一下，究竟是怎么回事！”

  黄局长当然心中清楚是怎么回事，刚才他已经看过了李局长传阅给大家的复习资料，他知道这个事情已经无可回避，连忙辩解道：“这个事情我们一直强调过，但是，我们教育系统与其它系统有所不同。编撰这些资料的，是我们单位几位颇有才气的干部利用业余时间共同编撰的。他们在这上面付出了大量的劳动，而且编撰的资料在各个学校都获得了好评，而且对学生的学习的确有很大的帮助！我们教育系统一贯都是凭成绩说话的，学生出成绩，家长、学生和老师都高兴！与其说这些干部职工挣点小钱，倒不如说这是他们对工作更负责人的表现！”黄局长非常希望能够通过这个辩解，让大家对他们局几个干部编撰的这个东西能够重新认识，他当然清楚，游戏规则大家都要遵守，可是他实在不愿意放弃这利益。

  “黄局长！你刚才说这些东西我想在座的各位都听到了，但是，我觉得你这里面有一个误区！你们教育局作为教育主管单位，把本市的教育水平和教育质量搞上去是你们应尽的义务和责任，如果这么明显获利的行为是为了提高教学水平，那么公安局是不是应该为了防止犯罪而把所有的人全关起来？法院是不是可以为了杜绝犯罪而把所有有犯罪嫌疑的人全都枪毙？所以我认为你说的东西并不是道理！也许我的理论水平不够高，但是我就是这么理解这个事的。我想，我们可以让杨书记为我们评述一下这个问题！”陈兆军的理论水平的确不如杨荣松，做政治思想工作的能力也比不上专业的政工干部。他觉得，这个事丢给杨荣松来处理会更加合适一些。

  不知道杨荣松心里是怎么想的，但是，这个时候他必须要配合陈兆军，否则后续的工作就不知道该怎么做了。于是，他接过话头：“我们且不说陈市长刚才的比喻合不合适，或许有上纲上线的嫌疑。但是，陈市长说的东西反应了一个现实，我们的管理机关和部门需要做的是搞好自己的本职工作，发挥最大的能量为基层单位服务。不要说为了提高服务质量或者说是服务水平，而采取一些不恰当的手段。当然，我相信，教育局的这件事是个人行为。但是这充分显示了，教育局在监督监管方面的力度和水平还有待提高。我想，如果我们不按照游戏规则做，那么规则会摒弃我们！既然规则制定出来了，我们就该遵守他。至于教育局方面怎么处理这件事情我们且不论，但是按照我们制定的方法，教育局在这件事情上应该受到一定的处罚。相应的，卫生局在检举这件事情上有一定的贡献，根据原则，他应该从这上面获取一定的利益。所以我觉得，对教育局相应股份递减，而增加卫生局股份的占有率是有必要的。否则我们这个奖惩制度就成了一句空话！我想，我们制定这个规则毕竟不是法律层面或政策性的东西，我想更公平的办法就是与会的各位举手投票！我建议，现在我们就此事进行举手投票！按照少数服从多数的原则，大家对此事进行审定！我建议，我们对这一类情况的处理，都沿此办理！”杨荣松说这番话的时候，也颇为吃力，这本就是一个得罪人的事。不过，按照他与陈兆军的分工，也只有他来说这些话更合适�