��诵，这就从原先的一心一意，发展到一心多用，才能完成一个法术的施放。”

  接着他语气一转，严肃中又透着鼓励。“要做到这些，没有其他的方法，就是需要打好基础。无论是念咒、结印、还是运用体内以及天地间的灵力，这些都是基础。只要基础足够扎实，困扰你们的疑难都将变得微不足道。然后，就是练习，将这些基础的东西组合起来，练习，练习，还是练习。直到有一天你们发觉自己即便是在跑动中，即便自己已经气喘吁吁，施展的法术依然如静立时一样流畅，一样快速，一样稳定，那时候你们才算略有小成。”

  “先生，那怎样才算大成？”一个学生好奇的举手问。

  “瞧见那里了吗？”张先生笑着指了指场地另一角。

  学生们循着他的指点望去，那里同样是一处靶场。不过在靶子的周围密布着许多悬浮在空中的小藤球。这些小藤球悬浮的高度各不相同，有的离地不过刚到人的脚踝，有的则漂浮在一两丈的高度。它们无规则的缓缓飘动，有时候彼此撞到一起，又朝着反方向飘去。

  “这些小藤球可以通过机关调节飘动速度，就是用来模仿战场上纷乱的环境。你们身在其中，一边移动一边躲开它们，并完成施法。一旦被小藤球击中，就会粘住你们的身体，并增加重量，还会让你们感到一定程度的疼痛感，以此来增添阻碍，就好像在真正的战斗中你们受了伤，行动不灵便一样。到最后结束时你们还能清楚地知道自己一共被击中了多少次。”

  最后张先生盯着学生中实力最强的几个。“你们想要更进一步，可以去那里练习，只需做到百球丛中过，一球不粘身，那先生我在这方面也就没什么好教给你们的了。”

  “先生，是不是这样就算大成了？我们是否就不用再怕猎手的狙杀？不用再担心武士贴身强攻了？是不是就能上战场杀敌立功了？”这次提问的是罗耀，他举起肥大的手掌，高声地问。

  “哈哈！”张先生大笑了起来。“大成？谈何容易呀。首先便是这直面危险的勇气。当你面对千军万马、箭雨枪林而能面不改色。当山岳崩于面前，你依然能从容不迫的念咒施法。当刀斧临身，你还能有条不紊的结印掐诀，选择最为恰当的法术自保或是打击敌人。到那时，你才有资格称自己大成了。”

  张先生说着又自嘲的一笑。“说起来轻巧，可真正能够做到的世间又有几人？”

  学生们一阵哗然，大多交头接耳的议论开了。有不以为然的，有憧憬向往的，也有摩拳擦掌、跃跃欲试的。铁恒则陷入沉思。就如张先生之前所说的，最难的部分其实就是心理素质这一关。其他的可以通过训练场上的练习来提高，但一名合格的战士，必须经过血与火的考验才能磨练出来，这本身就将付出惨重的代价……

  张先生也摇摇头，似乎不愿再纠缠在这个话题上。他双手向下压了压，示意学生们安静。众人渐渐收声，张先生又肃容嘱咐道：“同学们，先生传授你们的都是些基础的实战技巧，算不上高深的学问。与李教授他们讲授的妖物学、法术咒印课、攻防理论、制器、宝具与法器实战运用等等课程比起来似乎显得有些无足轻重。但先生希望你们能慎重待之，用心习练，千万不要轻忽，毕竟这些实战技巧关系到你们的生死安危。”

  “是，先生。”学生们再次齐声答应。但张先生很清楚，真正能听进去的其实没有几个。这些学生大部分追求的是去学习更高级的法术，他们认为掌握的法术级别越高，就代表自己越强大，越厉害。会有这种荒谬的想法，并不是这些学生的错，因为很大一部分教师也是这么想的，这几乎成了一种普遍的认知。比如对一名术师品级的评定