覃识一愣：“你怎么知道？”

  覃绥安垂下眼眸，掩盖住自己的神色：“覃识，想干什么等高考后再说。”

  覃识自然分得清主次，但她就是不乐意覃绥安对自己说教：“我非要现在，你能拿我怎样？”

  “我会告状。”

  “.......”

  无语！覃绥安这人怎么这么坏！

  覃识不耐烦地摆了摆手，指着册子上的立体几何，命令到：“教我！”

  覃绥安知道覃识不是不识大体的姑娘，也没有再提刚才的话题，接过少女手里的作业。

  立体几何嘛，再简单也是要花点时间解答的。

  在等待的时候，覃识就趴在桌子上观察覃绥安。

  他的侧颜无疑也是壮观的景色，鼻梁高挺，棱角分明。骆艺经常会用“傲”来形容覃绥安的眼神气质，但覃识一点也不觉得，明明乖的就是个让他向东绝不敢向西的小跟班嘛。

  覃识突然想到了之前高一学生物的时候广为流传的一个梗，想来一中这种死气沉沉的地方是没有的，她就忍不住想要逗逗覃绥安。

  “覃绥安，c是胞嘧啶，t是胸腺嘧啶，那我是什么呢？”

  覃绥安做起题来相当专注，漫不经心地顺着覃识问道：“是什么呢？”

  少女理直气壮地大声说：“你的命中注定。”

  覃绥安的笔顿了顿，在纸上印出一个小小的黑点，睫毛似蝴蝶翅膀一般轻轻颤动。

  他翻了翻册子，找到一道三视图的题，用笔指着上面说：“这是正视图，这是侧视图，那这是什么？”

  笔指向了覃识。

  “是什么？”

  少年轻轻地笑了，狐狸眼好像突然盛了一碗星星：“数学差得一塌糊涂。”

  “......”

  覃识恼羞成怒，一巴掌拍在覃绥安的后背：“乖乖做题吧你！”

  她不得不承认，之前对宋修白说的“覃绥安只会自己做，教起人来可不怎么样”毫无事实根据，他不但自己做得好，教起人来也是深入浅出条理清晰。

  但是覃识莫名就是想故意找茬：

  “干嘛用建坐标系的方法？我要用几何法，今天宋修白教我的就是几何法。”

  听到“宋修白”三个字，覃绥安表情淡了下来，看她一眼：“那你会了吗？”

  “......”

  就是不会所以你还坐在这里嘛。

  “按照目前的水平，还是建系更适合你。”

  意思是几何法复杂曲折，以覃识九十多分的数学成绩根本无法驾驭，还不如用建系踩点骗分。

  覃识自知无理取闹，声音小了下去：“那你也不能小瞧我，说不定我突然茅塞顿开了。”

  “我没有小瞧你。”覃绥安叹了口气，放软语气：“但是离高考只有两个月，你需要学得东西还有很多，浪费时间在这几分上不值得。”

  覃识把脑袋放在桌子上，嘴巴高高嘟起，闷闷不乐道：“那怎么办嘛？”

  覃绥安不知道什么时候已经�