��》，还有咱们国家的《全唐诗》！看看古代徐凝的诗！诗歌呀，可够你看着呢！”柯余声大大咧咧地说着。

  转头离开徐家，柯余声的脸忽地就黑下来了。

  “谢先生，谢达海那是猥亵吧！这么好一孩子，亏他下得去手！而且对那么可爱的孩子，居然让他给他……满足欲望！而且之前马欣欣不也和姜玲玲说了，他之前是怎么娶到马欣欣的！谢先生，我现在好想打人啊！”

  “回去我找陈奥，看能不能和任校长提提。既然有一个受害者受害三次，很有可能还有其他的受害者，只是今天没有人提到。而且不光是男孩这边，在女孩那边，也问问姜玲玲她们比较好。”谢尽华冷静分析着，“不是我们想搞事情，而是有太多的不可说。那就让我当这个灾星，做这个坏人吧。”

  柯余声叹口气，挽着谢尽华胳膊，“坏人当然要拉帮结伙。谢先生，我们走！”

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  设定二位课堂的主要内容是性教育，但由于内容较多，只着重讲了生理方面+尊重保护的意识。实际的性教育不止这些，也不要以为当前的教育情况有多么好，最初的了解途径，还有思想上的缺乏引导，都导致很多人的性教育缺失，特别是尊重这点，尊重对方，尊重取向，尊重喜好……要说能说好多，先不唠叨了。

  （2020.3.10微调补充，看了孙雪梅“女童保护”志愿者的一席演讲。防性侵教育挺复杂的，面临很多困难，包括孩子们没有爸爸妈妈可以求助的现状，家长老师对性的态度，不小心变成恐怖教育等等。以及在询问细节的时候是二次伤害，怎么问按理应该由心理专家专业人士陪同进行。）