/>   想到这，直到刚刚为止的一切违和感都消失了，那些困扰我一时的问题，全都化成了答案的闪光。

  那几个让我觉得奇怪的地方。

  全部都连成了一条线。

  濑尾学姐从最初就知道赢不下这场比赛，所以不管我和灯里之前怎么说「请一定要赢下来」，她都从未正面回答过一定会赢，甚至连「想赢」都未曾说过。我原本以为这是因为她缺乏自信，但事实并非如此，因为她根本连想赢的念头都不曾有。

  当初，当我们对立河学姐恶语相向后，濑尾学姐这样说过。

  「就像我拥有自己的背景一样，立河也有必须赢下这场比赛的背景。是画，还是写，我们之间的不同仅此而已。」

  没错，她当时的确说过这样的话。立河学姐有自己的背景，然后，濑尾学姐也有自己的背景。

  我应该早些察觉到的……当濑尾学姐提到立河学姐的背景时，当我们知道立河学姐的背景时。

  立河学姐的背景，她是一个被原本的漫研赶出门的可怜人，我听到的是这个故事。明明那儿有一群希望用上大教室却莫衷一是的人，自己却一个人占用着这么宽广的一间教室，她怎么可能不多想呢？更何况是这么温柔的濑尾学姐。她是不是，还曾和我们提到过「有罪恶感」这件事？

  「自从我升上高二后，部里就只有我一个人……真的很寂寞。一个人打开教室门，一个人写着小说，一个人关门离开……我也想过就这样放弃。一个人占用这么大的教室什么的，我当然会有罪恶感，而且根本不知道明年会不会有新同学入部，但是，就是因为如此，就是因为这里有我的回忆，所以我才想拼命留住这间教室，我是这样想的……」

  一切都浓缩在了这句话里——我是这样想的……那时候的那阵违和感，终于让我找到了答案，她用的不是过去时吗？

  【注：原文为「……、って思っていたんです……」，其中「ていた」部分表示过去时】

  她一方面觉得自己不应该独自占有这么大间教室，另一方面又觉得不能简单地拱手相让，所以她就把自己的想法告诉立河学姐了。

  她既无法割舍文艺部的传统，又怀念曾经留在这儿的回忆，所以才不想因为自己的意志而失去这些，可是。

  这样的话不就是？

  反过来说，只要不是自己的意志，就可以了。

  所以说，立河学姐才会来提出决一胜负，彼此赌上自己最想要的事物。一旦我明白了濑尾学姐的内心世界，一切都变得明朗了起来。

  实际上，对于只有一位成员的文艺部来说，立河学姐当初那个交换教室的提案本身没有问题。但最后她们还是采取了一种能够改变现状的逆向手段，也就是为了社团而战，输了的话就让出教室——也就是让「这是把教室转让给真正需要的人」这个借口得以成立。

  文艺部的部长，濑尾未咲为了拯救社团凛然出战，最后没能胜利，所以社团教室才会成为创研的所有物——她们的打算正是如此。

  如今回想起来，当初被提出要决一胜负的时候，濑尾学姐那出奇平静的模样更加显得微妙。明明她不是那种自信的人，却能在当时毅然接受挑战。我想起来了，濑尾学姐那时候还一边看着立河学姐的双眼，一边如释重负似地缓了口气。原来她那时候就明白立河学姐的用意了。

  这样一来，当时立河学姐抛出的根本不是比赛，