第21节
��着踉跄两步,在瞿闻宣和郑耀纠缠上前再次拽回瞿闻宣:“你想打我直接动手!拿郑耀出什么气?”
瞿闻宣应声驻足。
作者有话要说: “瞿闻宣的单车没有后座。”但……
对比几年前写熟男熟女的我,现在的我是全新的我、是越写越纯情的我,猛虎趴地式感谢宁宁子和宣仔给了我这样的机会哈哈哈哈哈。然后安啦,再强调一次,是甜文。会有一些增进两人感情的小波折,但不会虐,啾啾~
—
感谢投出地雷的小天使:一不小心就ing 1个;
感谢灌溉营养液的小天使:原版手册 10瓶;xing 5瓶;
第19章
chapter 19
在各种测验密集的高三, 期中考的结束和平时任何一场周考或月考的区别并没有很大,都是在考完的那一刻短暂地松一口气,旋即照常投入紧张的复习中, 各科任老师高强度的作业同样只增不减。
和一张化学考卷厮杀结束, 章遇宁口干舌燥, 开门出房间倒水喝。
自言自语中的雎雎立刻抬头望过来, 朝她甜甜地笑:“宁宁你写完作业了噢?”
“还没。”
“好叭。”雎雎失望低回头。
见状, 章遇宁倒完水走过去,在她身旁坐下:“雎雎在画什么?”
瞿正民在社区卫生服务中心旁的私立幼儿园给雎雎报了名,一个多月来, 雎雎每天早上跟着瞿正民一块出门, 中午也在幼儿园吃饭,到晚上依旧由下班的瞿正民接她。
肉眼可见雎雎过去在军霞小炒当小招待员更加开心,一开始的半个月总要炫耀她在幼儿园玩了什么游戏、唱了什么歌、学了什么字、捏了什么泥人、画了什么画,以及新交了什么朋友,先在回家的路上和瞿正民讲一遍, 然后在军霞小炒和宁军霞讲一遍, 最后等章遇宁和瞿闻宣下自习回来,她再讲一遍。
现在的幼儿园回家也是要写作业的。宁军霞便在客厅为雎雎置办了小桌椅, 方便雎雎学习。
雎雎方才重展笑颜,欢欢喜喜向章遇宁一通介绍。
奈何雎雎的画作过于抽象派, 章遇宁听得稀里糊涂,只能表面佯装完全理解雎雎的立意,并在适当的间隙给予或点头或赞赏的反应。
等雎雎讲完, 章遇宁摸摸她的头,让她继续自娱自乐,章遇宁回房间接着和题海奋战。
雎雎在她关门后, 噘高了嘴巴,将画纸和蜡笔等等文具统统收进书包,背到身上,迈开两条肉肉的小短腿,颠颠地径自开门、去四楼。
瞿闻宣打球回来,如常先进军霞小炒买水、买饭。
今次没有在店里看到章遇宁,瞿闻宣猜她肯定在家做题。
同时角落里呈现给瞿闻宣的是一幅“父慈女孝”的画面:
平时章遇宁吃饭搭起的那张小桌收拾得干净整洁,留出来给雎雎铺开她的画纸、摆放她的三十六色蜡笔。瞿正民坐在雎雎旁边,陪雎雎画画,很有耐性的样子,雎雎时不时抓起一个色的蜡笔询问瞿正民,瞿正民应该是在给她意见,要么点头,要么指了指另一个色。
此情此景自从雎雎入学幼儿园,便十分常见,不是瞿正民也会是宁军霞,辅导雎雎的幼儿园作业,幼儿园的班级群还是瞿闻宣帮瞿正民申�
瞿闻宣应声驻足。
作者有话要说: “瞿闻宣的单车没有后座。”但……
对比几年前写熟男熟女的我,现在的我是全新的我、是越写越纯情的我,猛虎趴地式感谢宁宁子和宣仔给了我这样的机会哈哈哈哈哈。然后安啦,再强调一次,是甜文。会有一些增进两人感情的小波折,但不会虐,啾啾~
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第19章
chapter 19
在各种测验密集的高三, 期中考的结束和平时任何一场周考或月考的区别并没有很大,都是在考完的那一刻短暂地松一口气,旋即照常投入紧张的复习中, 各科任老师高强度的作业同样只增不减。
和一张化学考卷厮杀结束, 章遇宁口干舌燥, 开门出房间倒水喝。
自言自语中的雎雎立刻抬头望过来, 朝她甜甜地笑:“宁宁你写完作业了噢?”
“还没。”
“好叭。”雎雎失望低回头。
见状, 章遇宁倒完水走过去,在她身旁坐下:“雎雎在画什么?”
瞿正民在社区卫生服务中心旁的私立幼儿园给雎雎报了名,一个多月来, 雎雎每天早上跟着瞿正民一块出门, 中午也在幼儿园吃饭,到晚上依旧由下班的瞿正民接她。
肉眼可见雎雎过去在军霞小炒当小招待员更加开心,一开始的半个月总要炫耀她在幼儿园玩了什么游戏、唱了什么歌、学了什么字、捏了什么泥人、画了什么画,以及新交了什么朋友,先在回家的路上和瞿正民讲一遍, 然后在军霞小炒和宁军霞讲一遍, 最后等章遇宁和瞿闻宣下自习回来,她再讲一遍。
现在的幼儿园回家也是要写作业的。宁军霞便在客厅为雎雎置办了小桌椅, 方便雎雎学习。
雎雎方才重展笑颜,欢欢喜喜向章遇宁一通介绍。
奈何雎雎的画作过于抽象派, 章遇宁听得稀里糊涂,只能表面佯装完全理解雎雎的立意,并在适当的间隙给予或点头或赞赏的反应。
等雎雎讲完, 章遇宁摸摸她的头,让她继续自娱自乐,章遇宁回房间接着和题海奋战。
雎雎在她关门后, 噘高了嘴巴,将画纸和蜡笔等等文具统统收进书包,背到身上,迈开两条肉肉的小短腿,颠颠地径自开门、去四楼。
瞿闻宣打球回来,如常先进军霞小炒买水、买饭。
今次没有在店里看到章遇宁,瞿闻宣猜她肯定在家做题。
同时角落里呈现给瞿闻宣的是一幅“父慈女孝”的画面:
平时章遇宁吃饭搭起的那张小桌收拾得干净整洁,留出来给雎雎铺开她的画纸、摆放她的三十六色蜡笔。瞿正民坐在雎雎旁边,陪雎雎画画,很有耐性的样子,雎雎时不时抓起一个色的蜡笔询问瞿正民,瞿正民应该是在给她意见,要么点头,要么指了指另一个色。
此情此景自从雎雎入学幼儿园,便十分常见,不是瞿正民也会是宁军霞,辅导雎雎的幼儿园作业,幼儿园的班级群还是瞿闻宣帮瞿正民申�