��，长这么大却从来就没有吃到过海鱼！所以学生就非常的怨念！”

  “然后学生又听学堂里的先生说，大人您颁布了发明奖励，鼓励各种奇巧之物，包括学生在学堂里读了书之后，又读到了盐能保鲜的道理，所以就试着做了这个鱼干，没想到居然就真的做成了。”

  “好！很好！”而杨山芦听了之后就是连连点头啊……这就是好的！这就是各方面的积极因素凑在了一起啊，量变引起了质变！

  并且老实说，其实这个发明不难，难的就是这个思路！可是现在呢？有了他的积极引导，极力推进，这个发明终于就呱呱落地了呀！

  在夸奖了一番后，杨山芦又让他把制成的鱼干，带上来看看。

  而等到杨山芦看过之后，这就是山东等地常见的一种海鱼，后世的学名叫做鲅鱼，鲜鱼的时候不过是一到二斤，身体像一根筷子，现在制成鱼干之后，更是缩的只有巴掌长短了，并且还有一股淡淡的腥味。

  可就是这种不起眼的东西，杨山芦却非常清楚它的意义，这个时代没有那种绝户网，海产数量还是很丰富的，各地渔民天天愁着鲜鱼无处去，最终只能都烂掉扔掉！所以估计仅山东一地，每天废弃的海鱼就有数十吨之多。

  而与之相对应的是，内地的百姓们，却根本吃不到海鱼的，得不到蛋白质补充，可是现在呢？小小的鱼干，端的是利国利民啊！

  并且之后，杨山芦还当场做了一个实验，把这鱼干让人下锅煮了，他亲口尝了一下。

  老实说以他平时养刁的口感，滋味实在是不怎么样，有些腥，还略有些苦，可是这对于大明的贫苦百姓来说，几天都难得有一次腥荤的百姓们，是不是上好的美味就佳肴呢？

  （至于鱼干的价格百姓能否承受，那就更不是问题了，想想看，本来就是扔掉的东西，现在能卖钱了，那价格还能高到哪里去吗？）

  于是全部验证无误后，接下来杨山芦也不矫情，就是立刻让人取出来了当初说好的奖励——整整1000两银子！而且都是那种五十两一个的银元宝，当场奖励给他。

  “啊，特使大人，这个太多了，学生我不敢收。”而这个学子见了之后就是连连推辞。

  虽然他也非常清楚，当初颁布的奖励规定就是1000两银子，可是真正等到事到临头的时候，他还是有些傻眼……

  要知道1000两银子代表什么？现在各种民生稳定，物价下跌，1000两银子，都足够一户中等人家舒舒服服的过上一辈子了！可是现在呢，他才花了几天的时间，就能拿到这么多银子？

  而杨山芦见了他既有些不安，又非常渴望的样子，他却是笑了，杨山芦就是说道：“你就拿着吧，这是你应得的，包括你回去之后，希望你和你的同窗，可以更加努力钻研，做出更多的发明创造哦！”

  然后杨山芦就在这个学子，如同梦呓一般的喃喃自语中：“天哪，原来真的能拿到这么多银子啊！”这才让他下去，并且之后，既然已经发明出来了，鱼干的流通已经不同他操心，自有那些逐利的商人拼命开始拓展这一业务的！

  而杨山芦所需要做的是，进一步加以推广造势，例如让李岩在大明时报上大书特书，大肆宣扬这件事情，包括一千两银子的重奖！这样来引导舆论，进一步激起发明创造的热潮啊！

  并且杨山芦始终相信，都能拥有四大发明的文明古国，怎么会缺少相应的聪明智慧呢？只是以前都被现行的风气给带歪了，重四书五经，而轻各种发明创造，并斥之为奇技淫巧，可