��习昨日学过的知识。

  温故而知新，可以为师矣。一通温习，赵言没有新的领悟，倒是将知识背得更牢了，一时半会倒忘不掉。

  吴瀚见状，挠挠头，受了他的影响慢吞吞地摆置出带来的笔墨纸砚，放好后便四处乱动。

  四处扫了一通，发现不好玩，他便老老实实温习起来。

  陈秀才进来时，见两个小萝卜头这么认真，不由得满意地点点头。

  他今儿上午要讲的是新知识，重要的内容在板书上写下。上午前半节课，学习新内容；下半节，他让赵言两人摆出笔墨纸砚，将所学的知识写到纸上。

  赵言有些小紧张，要想写字，提前摆的架势不少，他取出毛笔，小心翼翼将其置放在毛笔架上，取出砚台……

  待他们准备好，陈秀才便过去挨个教一会，他对待两个学生该有的细心都有。

  觉着差不多时候，他退出来，背着手站他们身后，走到赵言身后，看他写完一两个字，才评价两句，“笔力不够，心绪不平。”

  因而笔一落下去，留下一大块污渍，待一紧张，那歪歪扭扭的字糊成一团。

  赵言是学过，但是许久没练，拿着这杆新毛笔一点手感都没有，有时手感真是很玄学的东西。

  仔细一看，写下的字，与方才陈秀才教着写出来的字也不同。

  赵言看着糊掉的纸张，有些灰心，失望于很难控制自己的身体和力道，只片刻他又重新振作起来，回忆着曾经的书法老师教过的技巧，一字字落下。

  在耐心之下，果然，字开始不糊了，逐渐露出它该有的轮廓。

  小孩的腕力有限，要说能写出多好看如书法大家般的字体那也是不可能的。

  他呼了口气，有进步就成。

  一张纸，他练废了几个，尔后越写越像样。

  陈秀才去吴瀚那边瞧了眼，回来时再次落在他写的纸张上，眼睛里难掩欣慰。

  “若是平日里有空，多练练腕力。”待他写完一字，陈秀才忽然出声。

  “是，先生。”赵言难得露出一笑。

  “吴瀚，拿笔的手往上一些。”

  陈秀才的注意力重新回到吴瀚身上，见他的小肥手又弄错了握笔姿势，十分头疼地提醒他。

  吴瀚委屈地应了，无力的小手发颤。

  赵言朝小伙伴那瞥了一眼，自是没错过他发抖的小手，他心想回去得练练，不然同小伙伴一样了。

  时候到了，陈秀才喊停，“先练到这，明日你们将学过的抄上十遍，我来检查。”

  “是，先生，”二人异口同声。

  赵言有些握不住笔了。方才他还‘五十步笑百步’，有些笑早了。

  陈秀才一离开，两人便摊在那，尤其是那双手。

  毛笔很轻，他们感觉到重是因着在陈秀才的监督之下，要一直拿着，又怕墨水污了写好的字，他们只能保持写字该有的姿势，寻常人拿一件东西保持一样动作久了都会难受，更何况他们是个小孩。

  赵言侧过头，招呼小伙伴过来，“瀚哥儿，”

  吴瀚无力的眼神看过来，从凳子上爬下来，“石