第40节
举手发言:“一门学科,一种工具。”

  牧英韶加上了内容:“是其他很多学科的基础。”

  陈付山看向奚乐儿。

  奚乐儿作为本班数学基础最差的,试探性说了一句:“我,不知道。”

  陈付山平静回答:“都对。”

  众人:“???”

  陈付山见几个小孩子一脸懵逼的样子,想着果然学生都是差不多的。年长年少都会一样懵。

  “数学的定义,对于我们大部分来说并不重要。不同的人对数学有不同的定义,就像你拿到一个番茄,有的人认为它是蔬菜,有的人认为它是水果,有的认为它不该叫番茄。”

  小豆丁们:“……”好像有点道理。

  陈付山进入了下一个问题:“所以我们为什么要学数学?”

  裴萱试图跟上陈付山的思维:“为了能够更好定义这个世界?”

  牧英韶表示:“为了做生意。”

  奚乐儿再次懵:“我不知道。”

  陈付山给出了答案:“宫圣哲是为了更好学习计算机,陈寄水是纯粹为了学数学而学数学。我是因为无聊。”

  小豆丁:“???”

  陈付山半点没觉得自己说了什么惊世骇俗的话:“当你不管做什么事情,都能快速上手,你会觉得这世界上大部分事情很无聊。你不理解你一天能解出的题目,别人为什么花一年才能找到答案。”

  裴萱有点隐隐明白这个感受。

  就像她学化学一样。

  牧英韶一直受着精英私人教育,没什么对比感,陷入困惑。

  奚乐儿吐了吐舌头,觉得自己可能得花一辈子时间去解答有些题目。

  “人生枯燥乏味,但总会有一天,有一样事情或者有一个人,在你的世界里充满浪漫。”陈付山这样说着,“这是我学数学的理由。”

  陈付山望着他们三个:“所以什么理由都可以。”

  三个小豆丁若有所思。

  陈付山说完这些基本的,在他认知里等同于废话的引言,终于开始正儿八经上课:“所以首先,我要了解你们对数学掌握到什么程度,先做一套试卷。放心,比陈寄水的简单很多。”

  剩下三个小豆丁哀嚎。

  奚乐儿委委屈屈:“我要是都不会做呢?”

  陈付山:“那当你学了更多知识,就能更明白小哲今天帮你,付出了多少的东西。”

  奚乐儿愣住。

  陈付山将试卷拿出来,放到几个小朋友桌上:“数学可以让你更理解,什么叫大数据,你为什么红,他为什么能帮到你。”

  奚乐儿低头看向试卷。

  虽然但是……呜……真的不会做。

  作者有话要说:  感谢灌溉营养液的小天使:哎嘿嘿嘿、潇湘叶儿 1瓶;

  第40章

  不同国家, 甚至同一个国家不同地区,对于孩子学前教育的内容是有很大差异性的。

  很大一部分人,上小学才正式接触加减, 过一