“老徐别的优点没有，唯有一点就是爱才啊，咱们班忽然冒出一个苏茉，等着看吧，老徐肯定能为了咱们班这个学习尖子生拼命的”。

  “切，苏茉现在的成绩不过只是中下等水平”。

  说着两个学生都看向前面站着的苏茉。

  也没有拿着个书在那假模假样的装学习。

  等下！

  在手上啊。

  两个同学看着前面站着的苏茉只是这一会手里的书放在侧面了，正在背着的是英语书。

  真在背书啊。

  “难道这么背书效率高吗？”

  两个同学也想着下次自己也要不要这样学习了。

  醒醒！你根本就不是学习的材料。

  没看到台上的校领导怎么说的。

  天生我才必有用。

  也许个别学生不适合学习，但是请千万不要影响其他同学学习。

  这是不是在说他们这些学习无望的学生？

  听着校领导的话真的很“致郁”。

  这鸡血全洒地上了。

  也许连老徐都忍受不了他了吧。

  这才奋而杀上台上。

  徐老师夺过校领导的话筒，看着台下的同学有点激动的一时没有说话。

  旁边的一众领导都愕然的看着他。

  下面的同学也愕然的看着他。

  这是哪位？

  “他疯了吗？”！

  刚才在讲话的领导气愤的和身边的人发怒。

  正讲的斗志昂扬，同学们正听的热血澎湃的时候，怎么话筒被人给抢了？

  徐老师也只是一时激动的跑到讲台上来，真到了这大舞台，反而有点发蒙，脑海里刚才要讲的话一大篇一大篇的，现在脑瓜子嗡嗡的。

  一个字也蹦不出来。

  不管怎么样，脑海里还只记得一个名字。

  “有请苏茉同学上天讲话”。

  嘴上一个瓢，说成是“上天”了，下面同学都笑成一团。

  后面的领导气的嘴都歪了。

  “胡闹！简直是胡闹！”

  看不下去了！

  因为气的太激动，一时忘记派人去夺话筒。

  苏茉正在背诵英文单词，忽然被提到，有点迷茫的抬头看升降台上。

  对，就让苏茉来讲。

  徐老师为自己这个一时激动而冒出的想法点赞，自己把话筒放在那，用眼神鼓励苏茉赶紧上台拿话筒。

  自己则拦住校领导派过来夺回舞台的人。

  徐老师心里觉得自己疯了，又觉得这样打破这个学校死气沉沉的学习氛围，制造新的流动的血液，真的感觉又疯狂又干劲十足。

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  眼睛瞪的像铜铃。苏茉想忽视都难。

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