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  随着上课铃响起，本该早读的我们去了楼下，莫错，我们要跑早操，至于为什么还没吃饭跑，而不是大课间，估计是因为以后大课间要做早操。

  啧。

  话说回来，是不是有人对“babyhorse”很好奇，这娃怎么取了这么个洋气的名字。

  这要从很久很久之前说起，在我的“真香前期”，给班里人取外号，这孩子是“君乐宝”，由于我渐渐发现他越来越像老妈子，于是成了“宝妈”，为了不让他不接受这一光荣（？）称号，就有了“宝妈”“宝马”混着叫的现象。再后来嘛，某天某人心血来潮，把“宝妈”翻译成中文版英文“babyother”遭到他本人的极力反对，就有了现在的“babyhorse”。

  ………我是分割线………

  到了下午期待已久的生物课，前几分钟，老师讲了鸟的生殖方式等等，然后给我们看了我们实验的步骤视频，发了培养皿和生锈的镊子，啊哈，到了我（们）大显身手的时刻了！

  我们的小组有五个人，我，女儿，大儿子（babyhorse），奇奇，还有大儿子后面的同学。

  按照视频和课本里说的，用镊子的反面把鸡蛋的钝端敲碎，视频里用镊子一片一片把碎片夹下来，我用手指甲，一块一块扣下来。

  “班长你弄那边呢。”babyhorse一边看一边指导。

  “啧，在说话抽死你！”

  没了声后的几秒钟是安静的。

  “班长那边……”

  “youcanyouup，nocannobb!”

  终于，这孩子不说话了。

  也终于，我不负众望的剥出了一个口，老师过来看了我们的鸡蛋后，让我们用圆规的针尖挑破，看看有几层卵壳膜。

  ——我的脚趾头告诉我不可能只有一层。

  奇奇递过来圆规，我慢慢划破那薄薄一层卵壳膜，发现还有一层贴着蛋清的膜。哦吼？

  再挑开那一层，到了蛋清，我们知道就该放它出来了。拿出培养皿，迫不及待地倒出来，黄清分离。

  “没坏啊？”女儿惊讶道。

  “嗯？这是那个坏的？”我问。

  babyhorse也道：“不是说坏了？”

  看着有一团泡泡，在其他人的怂恿下，我在不知情的情况下，把索带给弄出来了。

  以至于我知道还有一个鸡蛋时，成了我再作一次的理由。

  大孙子拿着一个纸盒子，好像还真是快递。

  “你这还真是快递来的？”

  “他昨天晚上买的，今天早上到。”babyhorse抢答。

  “……牛批。”

  最后，我获得了两个蛋壳。

  在我去了一趟办公室后，其中一个成功被前桌的二孙子给弄裂了。

  “你敲我壳，我剥你茧！”

  …………

  最后的最后，我的桌子上多了两个蛋壳。